關於生態系統理論的敘述,下列何者正確?
(A) 依據此理論,社會工作者常用生態圖來評估個人生活空間裡,衝突與支持兩股力量的交互作用
(B)微視系統指的就是一位青少年過於認同「八家將」的同儕團體,影響其在學校的成績表現
(C)鉅視系統指的是政府機構對個人系統的影響,雖不直接介入個人系統,但卻影響生活深遠
(D)在處遇上,既然微視系統是個人最直接的接觸,處遇時應由個人的系統介入
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統計: A(509), B(47), C(239), D(120), E(0) #556218
統計: A(509), B(47), C(239), D(120), E(0) #556218
詳解 (共 8 筆)
#1200628
生態系統理論(ecological systems)是美國心理學家布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)所提出,重點在於:兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。生物因素就是自然生態環境,環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境,這些環境可分為四層:
1.微觀系統:是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。
2.中介系統:是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係,如父母與學校相互合作情況,友伴群體相處的影響等。
3.外在系統:是指兒童未直接參與,但影響兒童及青少年成長的因素,如父母的工作環境,學校的教育方向及社區資源的運用等。
4.宏觀系統:是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事,因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
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#855499
回樓上:
(B)應該是居間(meso)系統吧?
(B)應該是居間(meso)系統吧?
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#1118279
微視系統指涉家庭系統
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#898240
嗯嗯嗯 他這邊說的是""同儕""而不是文化
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#905019
請問(D)為什麼是中間系統呢?與個體直接接觸的不是微視系統嗎?
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#4820732
我認為D,雖然微視系統是最直接的接觸,但個體還是難免會受到中介、外部跟巨視的影響,因此處遇方式不只從個人系統介入就能夠解決。
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#4737044
想求D的解釋
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#853127
B...改鉅視系統
C...改外系統
D...改中間系統
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