關於維高斯基(L.Vygotsky)的認知發展理論，下列敘述何者「不正確」？：
(A)文化創造的符號能幫助認知發展
(B)幼兒通過私自話語(privatespeech) 將社會知識內化為個人知識
(C)鷹架構築是指成人在近側發展區內提供支 持，並逐步撤除
(D)近側發展區是指兒童已經學會，但還不夠熟練的作業。

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統計： A(31), B(15), C(55), D(608), E(0) #27573

詳解 (共 4 筆)

#71922
近側發展區間(the Zone of Proximal Development，簡稱ZPD)是由前蘇聯發展心理學家利維·維谷斯基提出的學習理論，指學習者現時及實際可達到的發展的差距。這個差距是由學習者的獨立解題能力及其潛在發展水平而決定的。換句話說，就是學習者的學習能力以內，但暫時未能理解的知識。
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#820741
A有關係ㄇ??我以為她是私普朗格提出的文化教育

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#99770

c 為什麼是對的?

鷹架構築 有逐步撤除嗎?

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#106482


近側發展區間

學習者的學習能力以內，但暫時未能理解的知識

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