阿廷從事數學家教的工作，他發現家教價格從一小時八百元降為一小時五百元時，原本只有一個家教學生，頓時增加為三個，請問需求量上升這個現象的最佳解釋為何？
(A) 在較低的價格之下，阿廷更願意提供家教的勞務　
(B)在家教價格下跌之下，消費者願意提出更高的價格來購買　
(C) 由於家教價格下跌，消費者剩餘連帶減少
(D) 家教價格下跌，使得消費者效益增加，因此需求量上升　

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統計： A(145), B(312), C(175), D(7152), E(0) #262976

詳解 (共 5 筆)

#892425
個人理解 舉個單純例子 一個蘋果20元 當價格減半 變成10元時 消費者覺得 20元買一個蘋果 現在20元可以買到2個 感覺錢的效益提高(因為20元不變 但數量可以買到2個) 所以願意買的人就多了 ，相對需求量就會上升。
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#938758
阿廷是供給者 本來一小時家教800元才有一學生
現在他價錢調低一小時才500元 學生數增為3個
故消費者覺得效益增加需求量也增加
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#2152142

(C) 由於家教價格下跌，消費者剩餘連帶減少 →增加

消費者剩餘（consumer surplus）又稱為消費者的凈收益，是指買者的支付意願減去買者的實際支付量。消費者剩餘衡量了買者自己感覺到所獲得的額外利益。

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#993570
多謝解釋
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#855944
有人可以解釋一下嗎?
雖然兩次都寫D但總覺得觀念推得不是很好
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