阿強對小麗說：「系辦的工讀排班，如果排同一個時段會較方便我們完成研討會的準備，妳覺得呢？」小麗回答：「好！系主任很重視這件事。」事實上，兩人的溝通是：阿強：「我想常跟你在一起。」小麗：「我也喜歡與你在一起。」TA 學派稱此類溝通為
(A)隱藏式溝通
(B)雙重式溝通
(C)平行式溝通
(D)曖昧式溝通

答案：登入後查看
統計： A(126), B(18), C(35), D(403), E(0) #345288

詳解 (共 1 筆)

#378273

溝通分析是指分析兩個人彼此接觸、互相交談、傳遞訊息時，他們自我狀態交互運作的情況。

■互補溝通：刺激與反應相互平行的溝通，各種不同的自我互補溝通共有九種。這種溝通是適當、良好、當來撫慰的正向溝通。

■交錯溝通：刺激與反應相互交錯，及發出刺激的人並沒有得到預期的反應，使發出刺激者感到挫折、不受重視，因而可能中斷溝通，造成彼此溝通的障礙或衝突。

■曖昧溝通：除表面上傳達的是社會可接收的溝通之外，還隱藏著心理層次上的溝通。這種模式常常帶來不舒服的感覺，但確是心理遊戲中最常見的玩法。

14
0