謝謝囉!實在是讓我很疑惑的項目
類化是將既有的知識類推應用,依此題解為[取其同,去其異]
請問
若<調適>:既有基模無法同化,該為何解呢?
會是[取其異,去其異]嗎?是否都將*新知識*歸類為[異]呢
教師在教學活動中,輔導學生利用舊經驗與新經驗之間的類似點幫助新經驗的學習,或是將多個類似經驗歸納成一個概括性的說明,即是類化原則的應用。
類化原則是 (A)取其同,去其同 (B)取其異,去其同 (C)取其同,去其異 (..-阿摩線上測驗