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教甄教程◆國文(中等)
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無年度 - 韻文#5003
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﹁含煙惹霧每依依,萬緒千條拂落□,為報行人修盡折,半留相送半迎歸。﹂(李商隱離亭賦得折楊柳)上列空格中應填入何者最恰當?
(A)暉
(B)霞
(C)衣
(D)花。
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統計:
A(251), B(55), C(58), D(41), E(0) #205269
詳解 (共 1 筆)
yuan
B1 · 2017/06/14
#2268499
暫憑樽酒送無憀,莫損愁眉與細腰。人世死前...
(共 214 字,隱藏中)
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﹁風裘雪帽別林家,紫燕黃鸝已夏深。三釜古人干祿意,一年□□望歸心。勞生逆旅何休息,病眼看山力不□。想見夕陽三徑裡,亂禪嘶罷柳陰陰。﹂(黃庭堅初望淮山)上引近體詩,□內的文字最適當的選項是(A)至交\ 任(B)忽過 \ 從(C)今生 \ 伸(D)慈母 \ 禁。
#205270
有關絕句與新詩的敘述,下列何者不正確? (A)絕句的偶數句一定要押韻,新詩可押韻也可不押 (B)絕句一定要對仗,新詩不一定要對仗 (C)絕句興起於唐朝,新詩則是從胡適提倡白話文運動才發展起來 (D)絕句有五、七言之分,新詩則不限字數、句數。
#205271
下列絕句與律詩的比較,哪一項說明完全正確? (A)絕句和律詩合稱為古體詩 (B)皆分為五言、七言 (C)絕句需一韻到底,律詩可轉韻 (D)皆須對仗。
#205272
有關新詩的敘述,下列何者為非? (A)又稱現代詩、白話詩 (B)字數與句數皆不受限制 (C)至少要有一組對仗 (D)可以押韻,也可以不押韻。
#205273
下列有關臺灣特殊教育發展順序,何者有誤? (A)就設立機關:先私立而後公立 (B)就類別:先資優而後障礙 (C)就發展重點:先學齡而後學前 (D)就設班型態:先集中而後分散
#205274
我國特殊教育法中有關「behavior disorders」的名稱歷經多次變動,下列何者尚不曾出現於法條中? (A)性格及行為異常 (B)行為障礙 (C)嚴重情緒障礙 (D)情緒行為障礙
#205275
我國針對身心障礙學生升學進路之敘述,下列何者正確? (A)升學大專必須參加特殊管道升學考試,不得參加大學指定考科測驗 (B)高中階段安置人數特殊教育學校多於一般學校 (C)十二年就學安置計畫以充分就學適性安置為原則 (D)從國中畢業後的身心障礙學生,除了視、聽障礙類學生外,其他障礙生難以升入普通高中
#205276
依據我國現行的身心障礙學生診斷標準,下列何者是智能障礙和自閉症學生區分性診斷的差異點? (A)溝通能力 (B)就業能力 (C)人際互動功能嚴重缺陷 (D)狹隘而特殊的興趣
#205277
我國身心障礙及資賦優異學生鑑定標準規定,鑑定為學術性向資賦優異學生至少符合下列哪一個條件? (A)學術性向測驗得分在百分等級九十五以上 (B)獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物,經教授推薦 (C)參加學術交流基金會領導才能夏令營表現傑出,經教授推薦 (D)曾參加世界學生美術展覽獲得第一名
#205278
下列何者符合全方位學習設計(Universal design for learning)的基本特徵? (A)多元表徵:以紙本教材為原則 (B)多元呈現學習結果:注重紙筆測驗成績 (C)自發性:激發學生學習興趣 (D)統一教材:教師依據廠商開發教材進行教學
#205279
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