小靜為語言障礙幼兒,為教她學會使用「正在」一詞,當她正在玩玩具,老師同時說出:「小靜正在玩玩具。」請問老師採用的是何種語言教學方法?
(A)平行談話法
(B)自說自話法
(C)追問示範法
(D)擴展延伸法。
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統計: A(1709), B(311), C(47), D(217), E(0) #223981
統計: A(1709), B(311), C(47), D(217), E(0) #223981
詳解 (共 10 筆)
#202205
語言發展矯治「互動反應學習」
四原則(SOUL)
沉默(Slience)
觀察(Observation)
理解(Understanding)
傾聽(Listening)
七方法
反映:教師模仿兒童行為
自說自話法:教師說出自己模仿兒童行為或內心的話
並行說話法: 教師說出兒童行為或內心的話
監聽法:教師模仿兒童的說話,讓兒童聽取
反射法:教師修正兒童的說話
擴展延伸法:教師擴充兒童的說話
模式法:教師兒童的對話提供回答的模式
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#267343
自我談話(self-talk):對自己大聲說話,說出看見的事物或感受。(評論自己的行動)、 平行談話(parallel talk):描述兒童正在注意或進行的物品及活動。(談論兒童的行為)
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#414735
"行為"+行為時的"內心歷程":模仿行為---反映
模仿行為+說出歷程---自說自話
說出歷程----平行
單純關注說話方式: 模仿說話-監聽
修正說話-反射
擴充說話-擴展延伸
提供回答模式-模式
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#1644559
自說自話法: |
一旦決定所要教導的目標詞語之後,便創造和利用機會,一邊做出某個舉動,一邊描述正在做的事。
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#420896
請問
語言發展矯治「互動反應學習」是誰提的?
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#201760
?
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#256864
我還是不懂平行談話法和自說自話法
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