某教師為教導特殊需求幼兒學會洗澡，將其分解成沖濕身體、抹沐浴乳、搓揉身體、沖洗泡沫及擦乾身體等分項技能，再將這些分項技能採逐一漸進的方式進行教學。請問這是何種教學法？
(A)工作分析法
(B)應用行為分析法
(C)功能性行為分析法
(D)以上皆是。

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統計： A(1793), B(46), C(151), D(289), E(0) #223985

詳解 (共 6 筆)

#296979
工作分析教學法便是一個將複雜的教學目標分析精簡成一連串教學小單位的過程。對於每一個教學目標的分析，必須以學生現階段的能力為考量起點，更必須與系統化教學流程密切配合。
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#321634
功能性分析就是有系統地的操弄環境變項，以找出維持或抑制問題行為的原因。
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#296983

應用行為分析法簡稱ABA，是從心理學的行為學派理論引申出來的治療及教學法，是教育自閉兒頗具成效方法之一，包括提升學習動機、溝通、語言、社交行為、認知能力及減少行為問題等等。教育特殊兒童須有特別的方法
 

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#2775638
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#201761

２；３　？？

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