某巡迴輔導教師建議班級教師在教材呈現時重點必須清楚明顯，而且不宜同時呈現過多刺激。這是針對幼兒哪一方面的問題？
(A)短期記憶弱
(B)長期記憶弱
(C)專注時間短
(D)注意廣度不足。

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統計： A(80), B(9), C(460), D(1641), E(0) #223991

詳解 (共 4 筆)

#310953

因為特殊生不宜同時呈現過多刺激這就是注意廣度不足


 

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#342427

注意閾是指對瞬間呈現的材料個體所能知覺的程度稱為注意廣度或注意閾，其測量的方法一般都已在01秒的呈現時間下，受試報告其所能記憶物體的量數
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#320643
一、 注意力：對刺激的警覺性偏低，注意力持續度不足及注意廣度過於狹隘。
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#214044

不懂!!!
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