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臨床心理學總論(一)
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101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913
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試題詳解
試卷:
101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913 |
科目:
臨床心理學總論(一)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913
年份:
101年
科目:
臨床心理學總論(一)
8 當因為研究倫理的限制,或者在研究執行上的困難,而無法進行真實生活情境(real-life conditions)的研 究,研究者必須考慮的替代方案為何?
(A)類擬研究法(analogue study)
(B)混合設計(mixed design)
(C)受試者間設計(between-group design)
(D)受試者內設計(within-group design)
正確答案:
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