01. 教師身教重於言教,這種人師典範展現何種教師權能?
(A)專家專業權
(B)法治獎懲權
(C)人格參照權
(D)師生親職權。
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統計: A(16), B(4), C(465), D(3), E(0) #120942
統計: A(16), B(4), C(465), D(3), E(0) #120942
詳解 (共 2 筆)
#84249
依其基礎將權力分為五種:
(1) 獎賞權:是藉獎賞鼓勵(包括物質的及精神的兩種)而取得的權力。
(2) 強制權:是藉強迫或懲罰而取得的權力。
(3) 法職權:是藉法規或職位而取得的權力。
(4) 參照權:是藉高尚人格使人認同而取得的權力。
(5) 專家權:是藉專門知識而取得的權力。
(1) 獎賞權:是藉獎賞鼓勵(包括物質的及精神的兩種)而取得的權力。
(2) 強制權:是藉強迫或懲罰而取得的權力。
(3) 法職權:是藉法規或職位而取得的權力。
(4) 參照權:是藉高尚人格使人認同而取得的權力。
(5) 專家權:是藉專門知識而取得的權力。
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