試題詳解

試卷：94年 - 基隆市九十四學年度市立國中教師聯合甄選美術專業科目試題#1419 | 科目：教甄◆美術專業

試卷名稱：94年 - 基隆市九十四學年度市立國中教師聯合甄選美術專業科目試題#1419

年份：94年

科目：教甄◆美術專業

09.當一位老師引導學生取用既存的符號或圖像作為藝術創作的元素，並賦予這些符號或圖像新意義時，與下列哪一種創作策略最為貼近？
(A)拼貼(collage)
(B)挪用(appropriation)
(C)戲仿(parody)
(D)置換(replacement) 答:

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