1 「以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者」上述性騷擾的定義最應該出現於下列何項法規中？
(A)性別工作平等法（現為性別平等工作法）
(B)性侵害犯罪防治法
(C)性別平等教育法
(D)消除對婦女一切形式歧視公約施行法

其學習或工作有關權益之條件....性 騷擾的定義最應該出現於下列何項法規中？ 

但就以字義來看，其它的都不論知不知道，細不細來說。純以判斷能力來看(就是純用腦筋，推理來判斷機率)

 A)性別工作平等法      這個 工作的專指性太大了，讓人不確定到底有沒有可能包含到學習。性別工作=用在工作方面平等法。

(B)性侵害犯罪防治法     性騷擾，這答案等級有點跳太大。以涵蓋性來看說應該是有包含到學習和工作。但這以專指是指侵 害

(C)性別平等教育法       性別平等教育法。這個專指平等。平等的話涵蓋就會有學習，和工作，家庭…各方面都有可能的教育上。舉個例子來證明，軍事管理法、軍事管理學、軍事訓練法、學校管理會計、護士教育法 分別是 應用在軍事方面的管理法、運用在軍事方面的管理學、運用在軍事方面的訓練法、運用在學校方面的管理會計、運用在護士方面的教育法。這時就要想，軍事涵蓋那些方面，學校涵蓋那些方面，護士涵蓋那些方面可以運用教育法。

  因此可推出，這個叫做   運用在性別平等方面的教育法。接著就只需推估所謂的性別平等有那些方面？這方面就多了會議、職權、公工、教育、有的沒的。涵蓋性有夠大。選這個最容易中

(D)消除對婦女一切形式歧視公約施行法  ： 專指消除對婦女一切形容，這個就…正常不會選。

所以實際上，還在可直接用推理的範圍內…。沒有跳脫常理。

實際上這題很好猜。除了用分解字義，從字面邏輯去猜。實際上可以以立法(主題)成法條的邏輯去猜。

以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者」上述性 騷擾的定義最應該出現於下列何項法規中？ 

首先，如果你有立法成為法規的概念的話。看完後答案就出來了…。

法規，基本上都是列舉式明定範圍。會特別列舉式明定的話，一定和其主題aa法的aa有關。

所以法規一列舉明定範圍"減損其學習或工作有關權益之條件"這一件事出來。

那就是這件事首一定是和aa法有關。

學習==>教育。

從立法原則去推也是選c。 

這題是在考 法規文規定 去猜。

(A)性別工作平等法 
(B)性侵害犯罪防治法 
(C)性別平等教育法 
(D)消除對婦女一切形式歧視公約施行法

這就和立法者不會在民法親屬篇放一個債權篇的條文。

所以學習方面==>應該是專指特殊的事，所以要放在xxx教育法內明文寫出這方面。

因此是

減損其性別工作有關權益之條件===>性別工作平等法

減損其學習或工作有關權益之條件====>性別平等教育法

(是專指性才對，因為是列舉…)

就像法、律、條例、通則。 這種法比較接近條例的意思，特別情況先用的意思。

去上過職訓局的經驗

大概是因為要先學習考到證照後，有了證照才可以去工作

所以學習=教育比較偏向重點