9 某男女合校的高中生某甲,常對班上及其他班級的同學講黃色笑話,且幫他們取具有性意味的綽號,經同學向學校舉報後,學校開始啟動調查程序。依據前述程序,學校最有可能依據下列那一項法規處理此一事件?
(A)兒童及少年福利與權益保障法
(B)性別平等教育法
(C)性騷擾防治法
(D)社會秩序維護法
(A)兒童及少年福利與權益保障法
(B)性別平等教育法
(C)性騷擾防治法
(D)社會秩序維護法
答案:登入後查看
統計: A(67), B(1853), C(266), D(8), E(0) #3295509
統計: A(67), B(1853), C(266), D(8), E(0) #3295509
詳解 (共 5 筆)
#6202128
某男女合校的高中生某甲,常對班上及其他班級的同學講黃色笑話,且幫他們取具有性意味的綽號,經同學向學校舉報後,學校開始啟動調查程序。依據前述程序,學校最有可能依據下列那一項法規處理此一事件?
(A) 兒童及少年福利與權益保障法
(B) 性別平等教育法-->跟學校有關的就選這個
(C) 性騷擾防治法
(D) 社會秩序維護法
42
7
#6251672
題目:
9 某男女合校的高中生某甲,常對班上及其他班級的同學講黃色笑話,且幫他們取具有性意味的綽號,經同學向學校舉報後,學校開始啟動調查程序。依據前述程序,學校最有可能依據下列那一項法規處理此一事件?
(A) 兒童及少年福利與權益保障法
(B) 性別平等教育法
(C) 性騷擾防治法
(D) 社會秩序維護法
大前提:
- 在校園內發生的性別相關事件應依相關法規處理
- 各法規適用範圍:
- 性別平等教育法:規範校園內之性別相關事件
- 性騷擾防治法:適用於一般社會場所
- 兒童及少年福利與權益保障法:保障未成年人基本權益
- 社會秩序維護法:維護社會秩序、公共安寧
小前提(案例事實):
- 發生在高中校園內
- 加害人和被害人都是學生
- 行為包括:講黃色笑話、取帶有性意味的綽號
- 學校已啟動調查程序
函攝(分析各選項):
(A) 兒童及少年福利與權益保障法:
- 雖然當事人是未成年人
- 但此法主要處理兒少保護、福利事項
- 不是專門處理校園性別事件的法規
(B) 性別平等教育法:
- 專門規範校園內性別事件
- 明確規定校園性騷擾的處理程序
- 要求學校設立性平會調查處理
- 完全符合本案情境
(C) 性騷擾防治法:
- 主要適用於一般社會場所
- 校園事件優先適用性平教育法
- 不是本案的主要適用法規
(D) 社會秩序維護法:
- 適用於一般社會治安維護
- 不是專門處理校園性別事件的法規
- 與本案情境不符
結論: 應選擇(B)性別平等教育法,理由是:
- 這是發生在校園內的性別事件
- 性別平等教育法專門規範校園性別事件
- 題目提到"學校啟動調查程序",符合性平法的處理機制
- 其他法規雖然也可能涉及,但性平法是最直接且優先適用的法規
因此答案應為(B)。
25
0