阿摩線上測驗
1 人們常會質疑整個學校教育制度的公平性，譬如教科書內容對原住民學生是否公平？為什麼智育成績不佳
的學生會被標籤為失敗者？上述說法是屬於何種理論的觀點？
(A)結構功能論（structural functionalism）
(B)依賴理論（dependency theory）
(C)合法化理論（legitimacy theory）
(D)社會控制論（social control theory）
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統計： A(92), B(65), C(412), D(247), E(0) #523797
統計： A(92), B(65), C(412), D(247), E(0) #523797
詳解 (共 5 筆)
教圓夢
#795564
對於教育的政治功能而言，馬克思主義以衝突理論為基礎，認為教育為政治服務，並以合法化理論（legitimacy theory）理論作為批判
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張偉
#764955
合法化的理論有兩個前提：
（一）所有的政治決定應該求得最大的合法性。
（二）最高的合法性是來自人民直接，沒有中介的決定。
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王怡萍
#1181824
社會控制論
（二）社會控制論之內涵
１．附著：一個人對他人（父母、親人、同輩團體）或社會控制機構（學校、社區）情感的附著。若愈附著父母、家庭、學校、社區、及同輩團體，其愈不可能犯罪。
２．奉獻：一個孩子若投入相當時間及精力於教育、職業、未來事業之追求，則從事犯罪或偏差行為的機會降低。
３．參與：參與傳統活動，如學術活動、運動和正當的休閒活動時，則其犯罪可能自然減少（邪惡產生懶人之手）。
４．信仰：一個人對宗教信仰、道德規範、法律遵重，將使人不犯罪。
（一）背景及理論：
１．代表人物：赫胥 Travis Hirschi
２．著 作：1969年-社會控制論(Causes of delinquency)，又稱社會鍵理論，該理論認為人非道德動物，都有犯罪傾向，犯罪不需解釋，而不犯罪或守法行為才需解釋。人之所以不犯罪，乃因外在環境之敎養、陶冶和控制（社會控制）的結果。在社會化過程中，人和社會建立超強度大小不同的社會鍵來防止一個人去犯罪。
２．著 作：1969年-社會控制論(Causes of delinquency)，又稱社會鍵理論，該理論認為人非道德動物，都有犯罪傾向，犯罪不需解釋，而不犯罪或守法行為才需解釋。人之所以不犯罪，乃因外在環境之敎養、陶冶和控制（社會控制）的結果。在社會化過程中，人和社會建立超強度大小不同的社會鍵來防止一個人去犯罪。
（二）社會控制論之內涵
１．附著：一個人對他人（父母、親人、同輩團體）或社會控制機構（學校、社區）情感的附著。若愈附著父母、家庭、學校、社區、及同輩團體，其愈不可能犯罪。
２．奉獻：一個孩子若投入相當時間及精力於教育、職業、未來事業之追求，則從事犯罪或偏差行為的機會降低。
３．參與：參與傳統活動，如學術活動、運動和正當的休閒活動時，則其犯罪可能自然減少（邪惡產生懶人之手）。
４．信仰：一個人對宗教信仰、道德規範、法律遵重，將使人不犯罪。
（三）優點暨貢獻
１．優點：
(1)解釋各階層青少年偏差行為。
(2)概念清晰易懂，容易從事實證研究。
２．貢獻：
(1)與緊張理論、副文化理論並列犯罪社會學三大學派
１．優點：
(1)解釋各階層青少年偏差行為。
(2)概念清晰易懂，容易從事實證研究。
２．貢獻：
(1)與緊張理論、副文化理論並列犯罪社會學三大學派
(2)使用自我報告調查研究方法，在犯罪衡量技術上有開創性與重要性。
(3)對青少年之犯罪行為，具有相當預測性與影響力。
(3)對青少年之犯罪行為，具有相當預測性與影響力。
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柯小柯
#781875
請問 合法化的理論是來自哪邊的?
衝突論那邊的嗎??
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