阿摩線上測驗
1 評量者透過七點量尺的兩極相對字詞（例如：敵意－善意）來評定一些概念（例如：我的同學）的技術或方法稱作什麼？
(A)標準化測驗
(B)語意區辨測驗
(C)自我監控技術
(D)價值澄清技術
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統計： A(19), B(122), C(6), D(60), E(0) #534917
統計： A(19), B(122), C(6), D(60), E(0) #534917
詳解 (共 1 筆)
Pika Chiu
#893940
奧斯古德Osgood 語意分析技術(語意區別測驗) 測量時使用兩個相對的形容詞所構成的量尺，
要求受試者對某一個主題概念加以評定 目的在於測量與比較"概念"
(具體EX:人或抽象EX:教育)的意義 分析主要包含三種因素：評價、力量、行動
EX:受試者對"老師"的概念
好 :_*_ :__:__:__:__:___ 壞
無價值:___ :__:__:__:__:_*_ 有價值 (
形容詞) (形容詞)
郭生玉《教育測驗與評量》第十五章人格測驗P619
要求受試者對某一個主題概念加以評定 目的在於測量與比較"概念"
(具體EX:人或抽象EX:教育)的意義 分析主要包含三種因素：評價、力量、行動
EX:受試者對"老師"的概念
好 :_*_ :__:__:__:__:___ 壞
無價值:___ :__:__:__:__:_*_ 有價值 (
形容詞) (形容詞)
郭生玉《教育測驗與評量》第十五章人格測驗P619
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