試題詳解

試卷：96年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學96學年度第1學期第1次教師甄選國小組教育專業科目試題#1329 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：96年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學96學年度第1學期第1次教師甄選國小組教育專業科目試題#1329

年份：96年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

1.教師非預警式的隨堂測驗可以有效地教導學生平常就要讀書，而不是為考試而讀書，是因為它:
(A)提供固定比率增強
(B)比定期隨堂測驗提供較多的正增強
(C)比事先得知測驗時間較少焦慮
(D)以變動增強為基礎，可以導致較規律的反應

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