1.關於二十一世紀特殊教育老師的專業素養，下列敘述何者最不適當？
(A)與普通教育老師進行合作諮詢
(B)瞭解普通教育課程
(C)進行抽離教學，強化學生的特殊需求
(D)設計特殊需求課程

不只是進行抽離式課程，亦須/可進行補救教學、外加式教學等等。