1. 下列有關各種幼教課程模式的敘述，下列何者最正確？
(A)高瞻課程(High/Scope approach)教學法是以布魯納(Bruner)認知發展論為基 礎所發展的課程
(B)華德福課程(Waldorf approach)之課程五要素為主動學習、與成人互動、學習環境、小組時間、大團體時間
(C)河濱街課程(Bank Street approach)之起源對象主要是以中等社經地位小孩為主
(D)計劃-工作-回顧是方案課程(project approach)主要 教學程序。

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統計： A(410), B(673), C(3766), D(252), E(0) #365696

詳解 (共 10 筆)

#1347402
(A)高瞻課程是以皮亞傑認知發展論為基 ...
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#468370
計劃-工作-回顧是高瞻課程
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#852836
河濱街課程(Bank Street approach)之起源對象主要是以中等社經地位小孩為主


阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=13364280&dostatus=&noslave=1&exp=56#ixzz33YQC84iE
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#1073279
河濱街理論來源:浪漫主義,杜威進步主義,心理動力論
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#606003
高瞻早期是以皮亞傑的結構輪為主，後期(1979年後)才轉為皮亞傑的建構論。
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#501390

高瞻課程是以建構主義的認知理論為基礎
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#670492
A 皮亞傑認知結構論
B高瞻
D高瞻
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#766648
華德福課程(Waldorf approach)之課程三種要素組合而成：精神、心靈及身體
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#673332
B是高瞻課程中的學習輪~主動學習、幼兒與成人的互動、學習區環境的規劃、日常例行活動、評量
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#618610
BD都是高瞻課程
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