9. 美美氣嘟嘟的向老師說：「我再也不要和東東玩了」，老師做何種回應最合宜？
(A)不可以這樣，東東又不是故意的。
(B)真的嗎？為 什麼你不要和他玩了？
(C)你生東東的氣，氣得不想和他玩了！
(D)你們是好朋友，要相親相愛！

答案：登入後查看
統計： A(7), B(781), C(4070), D(13), E(0) #365704

詳解 (共 7 筆)

#599345

情緒領域主要是培養幼兒處理情緒的能力

"情緒覺察與辨識能力"是當幼兒有情緒出現時,能辨識當時是什麼情緒狀態和種類--(C)應該是老師幫助美美辨識自己的情緒吧?

能了解情緒產生的原因,也就是去釐清發生什麼事及個人對此事件的想法稱為"情緒理解能力"---(B)"真的嗎"?帶有懷疑口吻換成"怎麼了"應該會更好

50
1
#602512
感覺(C)只有陳述幼兒的情緒(有種"聽我說"  就是以同理心的角度讓幼兒感受到老師懂他)
但總覺得後面是不是要再多補充點什麼??? 好幫助幼兒解決問題...
像是「你生東東的氣，氣的不想和他玩了！」「可是大家都是好朋友，那我們想想看怎麼做會比較好？」

不然如果只有站在同一陣線，事情也沒改善@@
24
0
#800624
積極傾聽
9
0
#2300253
先積極傾聽，幫助幼兒辨識情緒，再進一步探...
(共 27 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
#501394

為什麼(B)不可以?
5
0
#4058636
回應 筆 t840124t  susan...
(共 267 字，隱藏中）
前往觀看
3
0
#3000884
為什麼B不可以呢？她不想跟東東玩，老師可...
(共 38 字，隱藏中）
前往觀看
3
0