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103年 - 基隆103-健教試題#16814
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1. 根據 Nutbeam(2001)指出「健康素養(health literacy)」是健康促進結果的新指標,其三項層面不包含下列何 項素養?
(A)功能性健康素養
(B)批判性健康素養
(C)互動性健康素養
(D)認知性健康素養
答案:
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統計:
A(3), B(22), C(8), D(91), E(0) #608157
詳解 (共 1 筆)
魚
B1 · 2021/02/26
#4564266
Nutbeam(1999)提出健康素養的...
(共 253 字,隱藏中)
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2. 運用「健康 HOLD 護照」引導學生紀錄監控體位的變化,此教學活動符合渥太華憲章所訂定健康促進 5 大行動綱領 的哪一項內容? (A)強化個人技巧 (B)調整健康服務的方向 (C)強化社區行動力 (D)創造有利健康的支持環境
#608158
3. 以下何者不是學校衛生法施行細則中所規範的「學生健康管理制度」之工作項目? (A)學生健康檢查 (B)一般學生醫療轉介與個案管理 (C)健康教育、指導及諮商 (D)全校學生健康資料管理及應用
#608159
4. 有關學校健康環境的敘述,下列何者正確? (A)噪音響度<80 分貝 (B)奶類飲料需置於 18℃保鮮 (C)椅面高度為大腿長度的 1/2 (D)飲水設備中大腸菌數為 0/100 ml
#608160
5. 根據 WHO 健康促進學校計畫之六大範疇,不包括下列何者? (A)學校衛生政策 (B)學校社會環境 (C)學校醫療照護體系 (D)個人健康生活技能
#608161
6. 102 學年度教育部頒布健康促進學校之學生健康指標項目,不包括下列哪一項? (A)無菸校園率 (B) 裸視篩檢視力不良就醫追蹤 (C)學生初檢齲齒率 (D) 接納愛滋病感染者比率
#608162
7. 依據社區結盟行動理論(CCAT)架構,健康促進學校進行社區結盟行動的三個步驟為何? (A)形成=>維持=>制度化 (B)形成=>修正=>維持 (C)修正=>制度化=>維持 (D)形成=>修正=>制度化
#608163
8. 下列那一項活動是屬於促進健康的活動? (A)鼓勵接受疾病篩檢與診斷 (B)按時接受門診追蹤檢查 (C)鼓勵定時定量均衡飲食 (D)遵從醫囑
#608164
9. 美國健康教育體育休閒舞蹈學會(AAHPERD)根據適能(Fitness)的觀點,「思考清晰、情緒穩定、成功的調適壓力, 具備自制與自律的能力」 是屬於何種適能? (A)情緒適能(Emotional fitness) (B)社會適能(Social fitness) (C)精神適能(Spiritual fitness) (D)文化適能(Cultural fitness)
#608165
10. 九年一貫健康與體育領域課程能力指標「描述人們在獲得健康資訊、選擇服務及產品之過程,並能辨認其正確性 與有效性」屬於哪一個主題軸的內涵? (A)生長發展 (B)健康心理 (C)安全生活 (D)群體健康 第 2 頁
#608166
11. 下列哪一個是屬於主題軸「生長、發展」的內涵? (A)健康促進與疾病預防在於管理與改善健康狀態,以提升健康品質 (B)正確認識自己,肯定與接納自己,並且能夠自我實現,是心理健康的基礎 (C)具備安全概念,應用安全資源,執行社區安全行動,以適應現代生活 (D)健康是多層面的,個人可以採取有效自我照顧的方法來增進健康
#608167
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