教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

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1. 2 歲的小傑向百貨公司的人型模特兒揮手說：「bye-bye，回家囉！」小傑表現的是什麼？
(A)具體式的雙重表徵
(B)初步的同理心反應
(C)不成熟的心智理論
(D)真實與表象分不清

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難度： 簡單
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藍天白雲 大一上 (2019/12/30)
★相關題目:B18 所謂雙重表徵（dual representation）是指什麼樣的能力？(A)將三次元的物體以二次元的方式表徵(B)理解一個物體能同時代表本身，也表徵另一物體的能力(C)從因果推論轉換到邏輯推論的能力(D)將二次元的物體以三次元的方式表徵 諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)- 93 年 - 093年 第二次 諮商心理師 人類行為與發展#14186A錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念？(A)心智理解(B)雙重表徵(C)自我中心(D)再認能力 .101年 國立花蓮教育大學教師檢定模擬考-兒童發展與輔導#9191錯誤信念作業（false belief tasks）－理解某個人可能抱持一種非反應事實的、或者是錯誤的想法。有時包含有欺騙作業。A根據有關幼兒符號象徵能力的研究顯示，兩歲半組幼兒記得玩具在迷你模型屋中的 隱藏處，但在試.....觀看完整全文，請先登入
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好事多磨之我要上岸 高三下 (2021/06/05)

❣️皮亞傑-運思預備期2-7y

1. 真實與表象分不清楚：此期認為物體的外表就是代表物體的實際內涵，如外觀像巧克力的石頭，他會認為是巧克力而不是石頭。（此又稱不具雙重表徵能力）

2. 雙重表徵能力：是指能將一個符號象徵的物體同時視為一個物體和一個符號，即能了解外表與真實的關係。

   （1）舉例來說：

 根據有關幼兒符號象徵能力的研究顯示,兩半組幼儿記得玩具在迷你模型屋處,但在試圖找出真實房間裡的大玩具的表現却比三歲組幼兒差,這是兩歲半組幼兒缺乏雙重表徵能力所致。


（房子縮小模型玩具實驗目的是瞭解幼兒是否能區外表及真實,結論是具體運思

前期幼兒,通常為物體的外表就是代表物體的實際内涵,他們很難將模型想成真

實房子的表徵。）

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綠豆泥 高二上 (2021/06/21)

請問各位高手  真實與表象分不清楚  和  泛靈論  的差別在哪裡?

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漾兒 國一下 (2023/05/27)

心智理論    

    一個人若具備有心智理論能力，可以幫助自己理解並推論自己和他人的心理狀態〈包括情緒、想法、欲求、意圖、信念等等〉，並進而解釋或預測他人的行為。
再透過這樣的理解能力來監控及調整自己的行為，以求適當的社會性表現。
        簡而言之，就是透過察言觀色，理解他人的想法，在人際互動中做出進退得宜的舉止。這個能力通常也稱之為心智解讀

來源 ： http://www.theoryofmind.url.tw/ToM1.html


1. 2 歲的小傑向百貨公司的人型模特兒揮手說：「bye-bye，回家囉！」小傑..-阿摩線上測驗