10 Waddington 的運河（canalization）概念與Gottesman的反應界限（range of reaction）概念，都強調下列何種 想法？
(A)遺傳對發展的影響是環境所無法改變的
(B)遺傳決定環境對發展的影響程度
(C)智力與人格的發展水準決定於嬰幼兒時期
(D)表現型（phenotype）受環境的影響，而不受基因型（genotype）的影響

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統計： A(6), B(62), C(5), D(30), E(0) #536152

詳解 (共 3 筆)

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Waddington的運河或稱渠道是指遺...
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(A) 遺傳對發展的影響是環境所無法改變的 → 錯誤，因為雖然基因提供框架，但環境仍然有影響力（如 Gottesman 的理論）
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(C) 智力與人格的發展水準決定於嬰幼兒時期 → 錯誤，因為發展是持續性的，並非完全由嬰幼兒時期決定
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(D) 表現型受環境影響，而不受基因影響 → 錯誤，表現型（Phenotype）是基因型（Genotype）與環境交互作用的結果，而非單純受環境影響
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兩位學者的理論——Waddington 的「運河化」（canalization）與Gottesman 的「反應界限」（range of reaction）——都屬於基因與環境交互作用模型，其核心思想都是：

基因影響了環境對發展的影響程度。

? 概念簡介

1. Waddington 的「運河化」（Canalization）

  • 用「運河」的比喻來說明：某些表現型的發展就像水流被引導在特定的溝渠中，不容易被改變。

  • 換句話說，這些發展特徵（如走路、語言）具有高度遺傳穩定性，不容易受環境影響。

  • 只有當外在干擾非常強時，才可能偏離「正常發展的軌道」。

➡️ 強調遺傳對發展的「穩定力」，但也承認環境在某些情況下可能發揮影響。

2. Gottesman 的「反應界限」（Range of Reaction）

  • 指的是：基因決定了個體在某一特質上可能達到的發展範圍，而實際發展的表現則受到環境影響。

  • 例如：一個人的智力可能基因設定的範圍是 IQ 90～120，這人若生長在刺激豐富的環境中，可能達到 115～120；在資源匱乏環境中則可能落在 90～95。

➡️ 強調基因設限、環境調節的模式。

❌ 為何其他選項錯？

  • (A) 錯在「無法改變」——兩位都認為環境能夠改變表現型的發展，只是有程度限制。

  • (C) 錯在「決定於嬰幼兒期」——他們談的是整體發展中的基因與環境交互作用，並非發展階段論。

  • (D) 錯在「不受基因型影響」——他們強調的是基因型影響表現型，但也接受環境會調節其表現。

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