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教甄教程◆國文(中等)
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103年 - 彰師大教育學程研究生教育學程甄選#18498
> 試題詳解
10.以下選項中,作家及作品的聯結,何者有誤?
(A)賴和:《前進》
(B)吳濁流--《臨床講義》
(C)楊逵:《送報伕》
(D)楊禎和《嫁粧一牛車》
答案:
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統計:
A(38), B(124), C(14), D(105), E(6) #691664
詳解 (共 4 筆)
Apon Tzeng
B3 · 2015/01/04
#969829
王
禎和
著/
《嫁粧一牛車》
7
0
Angel Huang
B1 · 2014/12/21
#960311
蔣渭水《臨床講義》
5
0
smile415
B4 · 2015/03/15
#1011474
蔣渭水《臨床講義》
4
0
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2014/12/25
#962512
原本答案為B,修改為B,D
(共 15 字,隱藏中)
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相關試題
1.「先輩每教人不可輕言著述,因為未成熟的見解公布出來,會自誤誤人,這原是不錯的。但青 年學生『斐然有著述之志』,也是實際上鞭策學問的一種妙用。」以下哪一選項為本段文字之作 者最想表達的意思? (A)在見解未成熟之前不可公布出來,否則易自誤誤人(B)青年學生應有述而不作的精神(C) 獎勵青年學生著書的習慣(D)青年學生之所以有斐然的成就,是因為能時時鞭策自己。
#691655
2.以下人物與名句的聯結,何者有誤? (A)司馬遷:「究天人之際,通古今之變,成一家之言」。(B)張載:「為天地立心,為生民立 命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。」(C)莊子:「君子之交淡若水,小人之交甘若醴。」(D) 孟子:「正其誼不謀其利,明其道不計其功。」
#691656
3.「不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。」意義與以下哪一選項相近? (A)九層之臺起於累土,千里之行始於足下(B)欲窮千里目,更上一層樓(C)學不可以已(D)人而不學,其猶正墻面而立。
#691657
4.以下成語使用,何者最正確? (A)黃韻文「不孚眾望」,在 2014 亞運順利拿下跆拳道金牌。(B)他對病危朋友的照顧「無所 不至」,可謂情義深重之人。(C)我向來說話「一言九鼎」,相信我絕對不會有問題。(D)韓國 少女時代成員來台訪問的消息「不脛而走」,歌迷們紛紛引頸期盼。
#691658
5.以下關於公文寫作用語,何者有誤? (A)「請 核示」是提供長官參考之意(B)「鈞長」是稱陳核長官(C)「職」是自稱(D)結 束言可用「右陳」或「敬陳」
#691659
6.以下選項,讀音相同的為? (A)「仿」、「彷」 (B)「兢」、「競」 (C)「即」、「既」 (D)「籍」、「藉」
#691660
7.以下選項成語,何者沒有錯別字? (A)他的演說簡直像「陳腔爛調」,毫無新奇可言。(B)失敗了只要「再接再勵」,沒有什麼值 得畏懼的。(C)任憑我說得「口乾舌躁」,他也不為所動。(D)名利所在,誰不為之「趨之若鶩」, 即使昧著良心,也在所不惜。
#691661
8.以下修辭,何者不是借代的用法? (A)時窮節乃見,一一垂丹青(B)歌吹為風,粉汗為雨(C)驅十萬橫磨劍伐之(D)形骸且 健,方寸甚安
#691662
9.「學而不思則罔,思而不學則殆。」用的是何種修辭? (A)排比(B)回文(C)互文(D)錯綜
#691663
11.以下敘述何者有誤? (A)「水晶環」指的是清廉潔白的人(B)「麵糊盆」在這裏代指骯髒污濁的社會(C)「文章」、 「門庭」在這裏都指賺錢的工具(D)這首曲主旨是在稱讚清廉的人能不同流合污,並能挺身對 抗醜惡的社會。
#691665
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