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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 新竹縣101學年度第二學期教保員幼兒發展與教保概論#15219
> 試題詳解
10.依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,幼兒遊戲發展的順序為何? 甲、規則遊戲 乙、裝扮式遊戲 丙、功能式遊戲
(A)乙→甲→丙
(B)乙→丙→甲
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲
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統計:
A(41), B(107), C(54), D(1952), E(0) #563179
詳解 (共 1 筆)
魊/魆
B1 · 2014/04/16
#816313
要記熟><
5
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私人筆記 (共 1 筆)
PJ L
2023/03/24
私人筆記#4971766
未解鎖
孩子遊戲階段分為社會性型態與認知性型態第...
(共 158 字,隱藏中)
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相關試題
11.感覺動作期的嬰兒常常表現重複、循環的動作行為,此特徵顯示的意義是什麼? (A)想導致有趣的結果 (B)因記憶短暫的結果 (C)想釋放緊張的情緒 (D)因反射行為未消失
#563180
12.下列有關幼兒記憶發展的敘述,何者錯誤? (A)幼兒回憶的能力比再認的能力佳 (B)三歲以上的幼兒會使用腳本的方式來記憶 (C)具特殊意義的事件能成為幼兒的自傳式記憶 (D)幼兒不記得小時候發生的事情稱為嬰兒失憶症
#563181
13.若幼兒曾使用平板電腦觸控翻閱電子書,當他拿到真正的圖畫書時,必須修正手指 觸控的動作才能翻閱圖畫書。依據皮亞傑(J. Piaget)的理論,此一歷程稱為什麼? (A)同化 (B)平衡 (C)調適 (D)保留
#563182
14.在安士渥斯(M. Ainsworth)的「陌生情境測驗」中,「安全依附」的嬰兒在與母親團聚時會表現出下列哪一個行為? (A)視而不見,母親在不在都沒有關係 (B)露出欣喜的表情,高興地迎接母親 (C)很高興地迎接母親,又對母親生氣 (D)很高興地迎接母親,馬上又不理她
#563183
15.下列哪一項活動最能促進幼兒社會互動並與他人互助合作? (A)畫日記畫 (B)騎腳踏車 (C)搖呼拉圈 (D)角色扮演
#563184
16.同儕團體中被忽略的幼兒,在社會互動中常出現什麼行為? (A)遊戲時很有主見,讓大家總是聽從他的安排 (B)自己玩或跟別人玩都不開心,常常生氣罵人 (C)在團體邊緣徘徊,很少與人互動並避免爭執 (D)會幫老師維持秩序,並注意他人的不當行為
#563185
17.下列有關融合班中特殊需求幼兒社會參與的敘述,何者正確? (A)平行遊戲對特殊需求幼兒的社會參與沒有助益 (B)黏土和塗鴉最適合特殊需求幼兒參與同儕遊戲 (C)教師需適時的引導特殊需求幼兒進入同儕遊戲 (D)特殊需求幼兒一定會成為班級中被拒絕的角色
#563186
18.有一天,久未謀面的爺爺奶奶來看14個月大的安安,安安在客廳裡一下子去找爺爺,一下子去找媽媽,一下子去找奶奶,然後又折回去找媽媽。安安的行為表現是在尋求什麼? (A)自我覺知 (B)安全堡壘 (C)角色取替 (D)虛擬觀眾
#563187
19.四歲的小翊無法與他人有正常的社會互動,常不了解別人說話的動機與涵義。小翊 最可能欠缺了下列哪一項能力? (A)自我概念(self-concept) (B)自我中心(egocentrism) (C)聯合注意(joint attention) (D)抽象思考(abstract thinking)
#563188
20.五歲的幼兒因跌倒而導致膝蓋瘀血。下列有關瘀血的最初處理方式,何者最適當? (A)熱敷 (B)按摩 (C)推拿 (D)冰敷
#563189
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