10.學記中的哪個教學概念與近代教育心理學的「關鍵期」意義相類似？
(A)預
(B)時
(C)孫
(D)摩。

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統計： A(603), B(7324), C(416), D(158), E(1) #5626

詳解 (共 10 筆)

#151834

預時孫摩

    預：“禁于未發之謂預“，“發然后禁，則捍格而不勝。”
                即在事情未發生之前，教師要注意加以預防，心中有數，防患于未然，
                這就叫預防不良傾向產生的教育原則。

    時：“當其可之謂時”，“時過然后學，則勤苦而難成。”
                即抓住適當時機，及時地進行教育，把握最佳學習時機，因勢利導，
                便會取得最佳的教學效果，這就叫及時的教育原則。

    孫：“不陵節而施之謂孫”，“雜施而不孫，則壞亂而不修。”
                即孟子講的學習如流水，“盈科而后進”，反對“揠苗助長”。
                亦即不越級，要按照次序地進行教育，這就叫循序漸進的教育原則。

    摩：“相觀而善之謂摩”，“獨學而無友，則孤陋而寡聞。
                燕朋逆其師，燕辟廢其學。”即相互學習，取長補短，
                以文會友，以友輔仁，這就叫發揮集體的教育作用的原則。

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#775820
豫-預防
時-及時
孫-循序漸進
摩-同儕學習
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#66373

關鍵"時"期  錯了之後  會這樣記吧!
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#1101
豫 → 準備原則； 時 → 適時指導； ...
(共 40 字，隱藏中）
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#1833
《學記》：大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。 《學記》：時過然後學，則勤苦而難成。 「時」的概念就是「關鍵期」(critical period) (學習語言的關鍵期大約是12~13歲，在此之後就很難達到完全精熟。)
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#4177
個人覺得題幹應將學記原文引出來 會比較清...
(共 25 字，隱藏中）
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#654020
豫...
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#216792

感謝7樓大大精闢的解說

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#4358
用猜的!記一下!
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#1368199
國文能力不能太差...
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