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試題詳解

試卷:109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年11月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導(1-45題)#94475 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年11月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導(1-45題)#94475

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

10. 從結構功能論的觀點來看教師專業與發展,下列何者較為適切?
(A) 由教師本位來探討與建構教師專業基準
(B) 根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度
(C) 由教師的職位、升遷與待遇討論教師專業的分別
(D) 以國家意識型態的觀點來看教師專業與發展
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詳解 (共 3 筆)

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