100. 現行特殊教育法令中關於有身心障礙學生的學校應行措施之敘述，下列何者正確？
(A)有身心障礙學生的學校應設立資源教室
(B)有身心障礙學生的學校應設立資源班或特殊班
(C)只有安置在特殊班的學生才要撰寫個別化教育計畫
(D)身心障礙學生就讀的普通班得減少班級人數。

有必要考語言分析嗎??無聊。

現在每所高中不管是公立還是私立都有資源教室囉!!!!!(公立普通班身障人數多就會成立資源班) 而國中小也都會有資源班 (中央跟地方法規有規定)

教育部主管之高級中等學校輔導身心障礙學生實施要點(101.12.18)

(三)國立高級中等學校（以下簡稱國立學校）應依下列原則設立資源教室或分散式資源班：

　　１、普通班身心障礙學生二十人以下者，應設立資源教室，遴聘具特殊教育專業知能之教師辦理資源教室業務，並得減授其每週基本授課時數六節。

　　２、普通班身心障礙學生二十一人以上者，應申請設立分散式資源班，置專任教師一人至三人，並由其中具合格特殊教育教師資格之一人擔任導師，每週減授其基本授課時數四節。本署分三年補助開班費資本門新臺幣五十萬元，第一年核撥新臺幣二十五萬元，第二年核撥新臺幣十五萬元，第三年核撥新臺幣十萬元。

 (四)私立高級中等學校（以下簡稱私立學校）於普通班招收身心障礙學生者，應成立資源教室，本權責視實際需要對兼辦資源教室方案業務教師減授其每週基本授課時數，最高以六節為限，增加之兼代課鐘點費，由本署補助輔導身心障礙學生經費項下支應。

高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班之教學原則及輔導辦法(100.05.06)

第四條

學校應成立分散式資源班、巡迴輔導班或實施特殊教育方案，提供特殊教育相關資源及服務。

學校應整合普通班、集中式特殊教育班、分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案及相關專業服務人員，以團隊合作方式進行教學。

選項(D)的答案有疑問

1. 特殊教育法《第27條》

高級中等以下各教育階段學校，對於就讀普通班之身心障礙學生，應予適當教學及輔導；其教學原則及輔導方式之辦法，由各級主管機關定之。

為使普通班教師得以兼顧身心障礙學生及其他學生之需要，前項學校應減少身心障礙學生就讀之普通班學生人數，或提供所需人力資源及協助；其減少班級學生人數之條件、核算方式、提供所需人力資源與協助之辦法，由中央主管機關定之。

2.高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法《第4條》

身障學生就讀之普通班，經鑑輔會就前條各款人力資源及協助之提供綜合評估後，認仍應減少班級人數者，每安置身障學生一人，減少該班級人數

一人至三人。但有特殊情形者，不在此限。

3.綜合以上，並不是只要有身心障礙學生就可以要求減少班級學生人數，必須經由鑑輔會評估決定才行。

4.以上是參加研習，主講的校長提及。

現在教育部的政策是偏向融合教育

設立資源班或特殊班只會更遠離社會

"得"只要或不要都可以

但規定 班上有身心障礙學生 就必須減少普通學生的人數