1、下列選項中何者接近中國古代哲人莊子的教育思想主張？
(A)捨棄工具主義
(B)崇拜古代權威以培養道德精神
(C)教育的目標首在於理性發展
(D)性惡乃是教育的出發點

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統計： A(7676), B(572), C(2053), D(200), E(1) #21557

詳解 (共 2 筆)

#309581
道家代表人物為：老子、莊子。道家的教育主張認為『反禮教』、『主無為』、『從柔弱主虛靜』、『順應自然』，一切作為應依自然法則運作，任其發展，不應受人為的禮教規章限制，才能達成真正的教育目的。同時，主張培養學生對於功名利益不忮不求的品格，正合乎現代教育改革欲扭轉功利主義社會的病態想法。道家尊重人的自然發展，表現在教育態度和教學方法上，它體現了潛移默化、順應個別差異的教學原理。
 
道家的教育思想『絕聖棄智』，是對於現實社會的一種反動與批判的思想。道家認為人類自以為是的創造制度和文明反而帶來更多災難，而具有越高智慧的人，必須小心『物極必反』的反作用力，避免因為貪婪與慾望產生禍害。而順應自然發展的教學理念，亦提示教育改革者及教學者對於學生個別發展差異應更加重視。
 
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#73690
實用主義(Pragmatism，又譯唯用主義、實效主義)，或稱實驗主義(Experimentalism)、工具主義(Instrumentalism)，或實際主義(Practicalism)，是廿世紀初美國哲學之中影響世界最深最廣的學術思潮。
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