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113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育哲學#122588

科目：教育哲學 | 年份：113年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育哲學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、針對哲學和教育兩者的關係，依據杜威（J. Dewey）的說法，可以把哲學視為教育的一般理論（the general theory of education），而教育是哲學的實驗室。請你闡述他的這個說法，並進一步舉例加以說明與評論。 （25 分）
二、我國在實施道德教育時，價值澄清法（values clarification）曾經盛行一時。請說明你對價值澄清法的理解？試分別從形上學、知識論及價值論各提出一個說法，以論述價值澄清法值得商榷之處？（25 分）
三、哲學上對「知識」（knowledge）是什麼有一種說法，即知識是「確證的真信念」（justified true belief），請論述你對這個說法的理解？這個說法在教育上有何重要蘊意？（25 分）
四、英國教育哲學家皮德思（R.S.Peters）對「情緒」、「教育」和「情緒教育」 三者有何重要主張？試詳加說明並評論之。（25 分）