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112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育哲學#116486

科目：教育哲學 | 年份：112年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育哲學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試說明實用主義學者杜威（J. Dewey）對教育目的之主張，及其對教師的啟示。（25 分）
二、試說明巴西教育學者 P. Freire 以「提問式教育 （problem-posing education）」 取代「囤積式教育（banking education）」的主張，並論述在公民教育上 的啟示。（25 分）
三、試論述德國的批判理論（critical theory）對「工具理性（instrumental rationality）」的批判，及其對教育改革的啟示。（25 分）
四、國內目前正在推展實驗教育，由傳統學校轉型或新設的實驗學校愈來愈多。受華德福教育（Waldorf education）理念影響而成立的華德福學校也 正在不斷發展中。試說明華德福教育的理論基礎，及依此而來的教育目 的與課程教學特色。（25 分）