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教甄◆教育專業科目-國小
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112年 - 112 臺南市市立國民小學教師(含代理教師)聯合甄選試題:國小教育專業科目#115097
> 試題詳解
100.按照盛行率(prevalence)與障礙人數來區分,下列何者屬於低出現率的障礙?
(A)情緒行為障礙
(B)視覺障礙
(C)學習障礙
(D)語言與溝通障礙。
答案:
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統計:
A(78), B(2536), C(96), D(523), E(0) #3124031
詳解 (共 2 筆)
113應屆榜首上岸
B2 · 2024/03/04
#6039072
31
0
Queena Chang
B1 · 2023/08/08
#5907944
依據教育部調查數據110年度障礙人數來區分,學障生最多,智能障礙生次多。
視覺障礙、發展遲緩及其他類別障礙最少。
21
0
私人筆記 (共 1 筆)
應屆上岸Fan祝大家金榜題名
2024/06/15
私人筆記#6099091
未解鎖
(共 5 字,隱藏中)
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37.關於古典和操作制約學習的說明,下列何者最正確? (A)古典制約強調增加物的重要,用以提高行為出現的頻率 (B)刺激替代是操作制約的核心機制,用以強化個體的行為 (C)為了降低行為出現的頻率,古典制約使用負增強,而操作制約使用懲罰 (D)兩種制約學習主張行為會因其立即後果而改變。
#3123968
38.古人說「天生我才必有用」、「行行出狀元」,對應到現代智力理論,下列哪個最接近? (A)智力二因論 (B)智力結構論 (C)智力多元論 (D)智力群因論。
#3123969
39.大寶在準備教師甄試時,會先設定目標,然後產生具體想法和行為,列出工作計畫,努力讓自己達成目標。下列哪一 個動機理論最能解釋大寶做法? (A)自我調整理論(self-regulation theory) (B)預期價值理論(expectancy theory) (C)需求層次論(hierarchy of needs) (D)歸因理論(attribution theory)。
#3123970
40.方老師想了解學生在家上網時間多寡是否會影響其學習表現。請問下列哪一種研究法較為適當? (A)實驗研究法 (B)行動研究法 (C)相關研究法 (D)個案研究法。
#3123971
41.當老師在教學前使用評量工具(如紙筆考卷)來了解學生個人學習的狀況(具備哪些能力),前述評量程序中包含哪兩種 學習評量的性質? (A)形成性與標準參照 (B)預備性與標準參照 (C)形成性與常模參照 (D)預備性與常模參照。
#3123972
42.以皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論(cognitive development theory)看來,當學生在學習新訊息產生認知衝突時,為達成 認知平衡而試圖以新訊息為基礎來改變過去的舊經驗,此運思歷程較屬於何種適應作用? (A)同化 (B)基模 (C)調適 (D)組織。
#3123973
43.下列何項並非人本心理學的教育主張重點? (A)重視以學生為中心的教育 (B)重視以教師為中心的教育 (C)重視自我實現 (D)重視全人發展及情意教育。
#3123974
44.張老師運用學生自製摘要表及自繪樹狀圖來幫助學生記憶學習內容,此較符合記憶術的何種編碼策略? (A)互動化 (B)精緻化 (C)組織化 (D)意元集組化。
#3123975
45.王老師發現在學生表現良好行為後給予獎勵,學生以後就會經常有此種良好行為出現,此現象反映了桑代克(E. L. Thorndike)所提的何種學習原理? (A)接近律 (B)效果律 (C)預備律 (D)練習律。
#3123976
46.班都拉(A. Bandura)的社會學習理論(social learning theory)提及學生不用親身體驗,僅透過觀察別人的動作及行為結果 也可以學習新事物的看法,此符合何項學習原理? (A)互惠學習 (B)精熟學習 (C)替代學習 (D)合作學習。
#3123977
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