106.韋伯的社會行動，為教育奉獻
(A)工具或目的的理性導向之行動
(B)價值---理性的導向之行動
(C)情感導向的行動
(D)傳統導向的行動------P.86

工具或目的理性導向之行動
 工具或目的理性導向之行動（instrumentally rational oriented action; goal-oriented action）是指行動的目標和手段都是理性選擇的。

在目的與手段之間選擇最有效的技術。行動者對目標非常清楚，他清楚達到目標的方法。若行動者選擇不正當的方法，是因為知識的不正確。

 價值──理性的導向之行動
 價值──理性的導向之行動（value-rational oritened action）是關聯到價值的理性行動，是行動者為了信念或責任感，

他要不計一切條件去為某個理想或希望而服務、作奉獻，採取行動的理由，只是因為行動者認為這個理想或希望是好的。

 情感（情緒）導向的行動
 情感（情緒）導向的行動（affectual or emotional oriented action）是因為求快感的慾望、求冥思見聖的慾望或某一特定情境交互作用中，

行動者直接的主觀情緒反應或心靈狀態，而產生當下的立即反應。


傳統導向的行動（traditional oriented action）
 傳統導向的行動（traditional oriented action）是行動者肯定、認同過去的、傳統的風俗、習慣、信仰，而遵從的、習慣性的、自然的據以行動。

依照傳統，行動者不必考慮價值、不必過多的思考、也不須直接的情緒激發，是單單純純的服從傳統的制約而反射出來的行動。

我的教育社會學講義真是有夠精簡（不過解這題還夠）

＊韋伯把社會學視為一種對 社會行動 的理解性科學

1. 人的行動可能是有意義的或有目的的理性行為，如（工程師建鐵路）

2. 這些理性行為可能是價值取向的，如（達摩面壁十八年）

3. 人的行動可能由情感的動機發出的，如（參加音樂會）

4. 基於傳統的行動，如（祭拜祖先）

為教育奉獻，是理想、願景，屬於價值理想導向

而情感導向則是指主觀情緒而導致的立即反應，最佳解寫的很清楚

感謝~