初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
47. 當研究者引用教育領導教科書中有關其他教育領導學者研究的結果時，這是引用那一種資料？
(A)直接資料
(B)第一手資料
(C)第二手資料
(D)第三手資料

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Sugar 高二下 (2017/01/03)
第一手資料：非常接近於事件本身的來源，數量最大、種類最多、使用最闊、影響最廣如：考古發現、照片、歷史文件（如日記等）、調查、口耳相傳事件的紀錄抄本、審訊或面談資料、問卷調查的結果表、實驗的觀察記錄、田野訪查記錄、採訪的錄像及筆錄、藝術與虛構作品等。第二手資料：所陳述的事實與觀點建基於現有的資料及資.....看完整詳解
2F
皮諾丘 112&1 高一下 (2023/07/25)

類題
48.下列有關歷史研究法的敘述，何者正確？
(A) 歷史研究的報告常依據年代或主題編排
(B) 非由觀察者提出的文件報告稱為主觀史料
(C) 用以決定史料是否為真的評鑑稱為內在評鑑
(D) 用以決定史料內容可靠性的評鑑稱為完整性鑑定
初等/五等/佐級◆教育學大意-97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9967


答案：A
難度：簡單

2.下列關於歷史研究法的敘述，何者正確？
(A) 第一手資料來源是指事件的非直接參與者提供的資料
(B) 第二手資料來源是指事件的參與者提供的資料
(C) 內部考證是指考證資料內容，以確定資料內容的正確性
(D) 歷史研究強調對過去事件的描述與解釋，不作任何批判
初等/五等/佐級◆教育學大意-100年 - 100 初等考試_教育行...


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47.當研究者引用教育領導教科書中有關其他教育領導學者研究的結果時，這是引用那一..-阿摩線上測驗