11、蔣捷(虞美人):「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」下列敘述何者正確?
(A)「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳」,句中描述的情境與「洞房花燭夜,金榜題名時」相近
(B)「壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風」,句中描摹的心境與「總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁」相近
(C)「悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明」,句中所描繪的心境與「人生在世不稱意,明朝散髮弄扁舟」相似
(D)這闋詞所要抒寫的主題在於人世滄桑的感喟

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統計: A(355), B(82), C(253), D(747), E(1) #3005

詳解 (共 10 筆)

#92619

少年時聽雨聲,在那尋歡的歌樓上:
紅燭昏黃的燭光穿透薄薄羅帳;
壯年時聽雨聲,在那飄搖的客船中:
寬闊江面黑雲低垂,孤雁哀鳴伴著西風;
到如今聽雨聲,在這孤寂的僧房下:
兩鬢好似星星全是花白的頭髮。
縱有悲歡離合,都已經引不起激情,
任隨那階前的雨滴,一點點直滴到天明。 
【言外之意】 
這闋宋詩是南宋蔣捷的「虞美人」。「少年聽雨歌樓上」,年少的時候,縱情聲色,在歌樓的脂粉堆中,笙歌豔舞,那時候聽到雨聲,應該只是助興的音樂吧!「壯年聽雨客舟中」,年少時的浪漫情懷,如今早已經隨風消逝,奔波在人生道上,追求著功名利祿。在離家的客船上,靜靜聽著外面的風雨聲,更加添了惆悵孤寂的感覺。 
「而今聽雨僧廬下」,如今已經白髮蒼蒼了,卻託身在僧廬下聽雨。在經歷了一生的悲歡離合,還是那麼的令人牽掛。在思念中,聽到階前的雨聲,從黑夜點滴到天明。說是「悲歡離合總無情」其實對世間的一切,仍然深情眷戀。這闕詞看來是寫雨,其實是寫情。然而歷經滄桑,最後甚麼也抓不住,只不過是「春夢隨雲散,飛花逐水流」罷了!在大夢中擾攘憂苦的眾生啊!如何才能得到自在解脫呢?
僅以三幅帶暗示性和象徵性的畫面,形象地概括了作者從少年到老年的人生巨變,雖然是以點代面,卻毫無單薄感。五十六字的小令能有如此豐富內涵,實在不容易,足見作者非凡的功力。 
國家已亡,江山易主;東奔西走,飄泊四方。賞遍了悲歡離合的滋味後,心中已無一點激情:少年時的歡樂,壯年時的愁恨,都隨著一點一滴的雨聲而滴盡了。當萬念俱灰、身在空門時,即使孤寂中聽到雨聲,也已經木然無情、無動於衷了:哪怕它點點滴滴的直滴到天明,也隨它去吧! 
人在天地間,情字把人拴。無情不能活,多情惹憂煩。點點如雨滴,到老滴不完。有誰能滴完,出塵作神仙。
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#1393121

「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。 而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。」(蔣捷〈虞美人〉)詞中所述少年、中年、老年之心境為何? 
(A)
急功躁進/悵惘無助/清心寡慾 
(B)
混沌蒙昧/漂泊無依/遁入空門 
(C)
輕狂多情/惆悵失落/看透世事 
(D)
浪漫熱情/撥雲見日/歷盡世情

初等/五等/佐級國文102 - 102關務五等國文#9709答案:C

少年時代,風華正茂而涉世未深,樂觀自負但想法單純。積極熱情,躍躍欲試,易於縱情聲色玩樂,不知珍惜年少時光。

中年時代,為名利而追逐,在人海中奔波飄泊。努力達成理想,卻發現夢仍在遠方,於是落寞空虛之感盈胸。

老年時代,隨著年歲的增長,處世閱歷漸深,真切體驗人生的愁悶,而潛升悲涼。面對世事的無常,興起無奈之感,進而豁達以對,力求平靜

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#649024
102新北高中  62題一模一樣   釋疑
1. 本題整闕詞乃自人生得意(洞房花燭)至晚年滄桑。
2. 選項 D 提及人世滄桑的感嘆,主要是晚年階段。
3. 本題維持原答案 A。

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#1393119

作者藉聽雨心情的不同,說明人生由輝煌而黯淡,終歸空無。

B.壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風→客舟、雁、西風,顯示作者心境的悲苦,因為漂泊不定(離鄉)

總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁→浮雲指小人,日為國君,顯現的是憂國憂民的心情兩者不太一樣!

C.悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明→看透一切,對事物無動於衷的平靜

人生在世不如意,明朝散髮弄扁舟→對現實不如意,不如放下一切寄情山水,具有豪邁之感

D.人世滄桑

【釋義】:比喻人間世事變化很大。【例子】:幾十年來本地發生了巨變,每回首往昔都有~之感。
 

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#675940
「人生在世不稱意,明朝散髮弄扁舟。」人生在世是這樣的不稱心,不如明天就披散了頭髮,駕著一葉小舟,退隱江湖,悠遊在萬頃煙波之中吧!
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#3904
少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。」少年聽雨於歌樓,沈湎於紅燭羅帳之中,有道不盡的纏綿溫柔,呈現的是五陵少年的冶遊圖。「壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。」 壯年聽雨於客舟,望不盡的是江闊雲低,與西風裡孤雁哀鳴的聲聲入耳。將中年飄搖於風雨,流離於江海,不勝行役之苦,寫得絲絲入扣。 「而今聽雨僧廬下,鬢已星星也,悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」暗示老來聽雨於僧廬,無親可依,伴隨歲月而至的孤獨蕭索,已由心下移到心頭上,是越來越濃郁了,佇立在人生的近終點站,作者有感而發的說 「悲歡離合總無情」,人生數十寒暑莫論聚首時的歡樂,或分離時的悲哀,一切終將化散、沈寂,歸於無情的起點。再來聽雨,也只有「一任階前點滴到天明」了。兩句結語看似無情又無奈,一任階前雨滴,點敲在心上,直到天明,又是一種多麼深沈的感嘆!畢竟唯有情深之人,才能越發體會人間離合際遇的無情。
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#43978
金門  加給最多喔  哈哈  所以偏   算特色囉
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#10502

虞 美 人  宋‧蔣捷

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

 

【詩情詩境】
  蔣捷這首〈虞美人〉,透過「聽雨」的意象,將少年、中年、到老年三種不同階段的心境加以串聯;在縹緲迷濛的煙雨裏,生命經歷了尋覓與追逐、失落與惆悵、而後若有所悟的崎嶇心路。小小的一闋詞中,展現了幾種不同的人生境界,相當值得玩味!

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#440908
還是不懂為什麼不是D @@?
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#43538

金門的教育專業也難到爆....................能考上金門的正式老師應該都不是地球人吧!!
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