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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 國立臺南大學 師資培育中心 109 學年度 教育學程甄試考試 教育綜合測驗 第 1 卷#84176
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試題詳解
試卷:
109年 - 國立臺南大學 師資培育中心 109 學年度 教育學程甄試考試 教育綜合測驗 第 1 卷#84176 |
科目:
教育學程◆教育基本知識
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 國立臺南大學 師資培育中心 109 學年度 教育學程甄試考試 教育綜合測驗 第 1 卷#84176
年份:
109年
科目:
教育學程◆教育基本知識
11維果斯基 (Vygotsky) 提出鷹架理論,以下敘述何者有誤?
(A)可能發展區就是實際發展水準和潛在發展水準二者間的 差距
(B)潛在發展水準就是學生的實際發展水準透過教師或同儕協助後所表現出來的能力
(C)教師的教學應該以實際發 展水準作為教學的依據
(D)比這個區域簡單和艱深的學習對學生都是沒幫助的
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Kai
B3 · 2020/04/01
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未解鎖
鷹架(scaffolding)一詞是由布...
(共 962 字,隱藏中)
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自律,努力,上岸!
B5 · 2021/12/12
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未解鎖
請問D怎麼解?覺得D好像不太對
(共 17 字,隱藏中)
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