阿摩線上測驗
11維果斯基 (Vygotsky) 提出鷹架理論，以下敘述何者有誤？
(A)可能發展區就是實際發展水準和潛在發展水準二者間的
差距
(B)潛在發展水準就是學生的實際發展水準透過教師或同儕協助後所表現出來的能力
(C)教師的教學應該以實際發
展水準作為教學的依據
(D)比這個區域簡單和艱深的學習對學生都是沒幫助的
答案：登入後查看
統計： A(76), B(134), C(654), D(657), E(0) #2237248
統計： A(76), B(134), C(654), D(657), E(0) #2237248
詳解 (共 5 筆)
Akiko
#3848729
鷹架理論是針對近側發展區(又稱可能發展區)
所謂的近側發展區是一種心理發展上的距離，是個體獨自解決問題所顯示的實際發展水準，與在成人的引導或有能力的同儕合作下所展現的潛在發展水準，二者之間所呈現的差距。(實際發展水準 - 潛在發展水準 = 近側發展區)
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煙卷捲走我的愛
#3888451
1F 送分原因是什麼呀~~~能不能再多說一點呢
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大家考試加油
#3853449
11、12題後來師培中心送分哦
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