11 有關聽力損失對說話影響的描述，下列何者錯誤？
(A)有嚴重聽損的個案，通常說話速度比聽力正常者慢
(B)是否能正常習得言語，跟聽損發生的年齡有關
(C)透過純音聽力檢查，可以檢測出個案區辨不同音頻的能力
(D)習語後有嚴重聽損者在配戴助聽器後，仍難維持先前的構音表現

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統計： A(33), B(15), C(313), D(140), E(0) #3137950

詳解 (共 3 筆)

#6430795

(A)因為失聰或重聽個案的子音和母音發音時長較長，所以語速也就較聽力正常的人慢

(B) 個案聽損發生的年齡和測得聽損的年齡為與語音習得有關的重要音素

(C) 純音聽力檢查為取得受測者可聽到各頻率聲音的最小音量，無法測量個案辨識不同頻率的能力和追蹤共振峰走勢的能力

(D) 習語後產生嚴重聽損的孩童和成人通常能夠維持他們先前習得的語音表達模式一段時間，但他們的構音能力卻常出現退化
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參考來源：構音及音韻障礙導論：兒童語音障礙 p.5-7
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11 有關聽力損失對說話影響的描述，下列...
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(C) 透過純音聽力檢查，可以檢測出個案區辨不同音頻的能力
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純音聽力檢查為取得受測者可聽到各頻率聲音的最小音量，而非區辨音頻的能力
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(D) 習語後有嚴重聽損者在配戴助聽器後，仍難維持先前的構音表現
即使配戴助聽器仍難恢復到原先聽力，在構音監控上有困難，故構音表現可能因此出現異常
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