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初等/五等/佐級◆教育學大意
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97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意(重複)#49426
> 試題詳解
11 法國的考萊治(Collège)是屬於那一階段的教育?
(A)小學
(B)中學
(C)專科
(D)大學
答案:
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統計:
A(5), B(77), C(13), D(26), E(0) #1256932
詳解 (共 1 筆)
109考上台北市! 感恩阿摩
B1 · 2017/05/10
#2182349
法國中等教育:1.前期中等教育:初等中學...
(共 151 字,隱藏中)
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12 艾齊厄尼(A. Etzioni)認為權力的使用,在於掌握各種影響工具,以對下屬實施獎勵或懲罰。其中「規範型 權力」藉以進行控制的工具是: (A)生理壓力 (B)物質資源 (C)象徵性工具 (D)升遷
#1256933
13 泰勒(F. W. Taylor)提出科學管理原則,下列何者不包括在內? (A)員工自主原則 (B)功能管理原則 (C)按件計酬原則 (D)計畫與生產分離原則
#1256934
14 教育政策在教育財政的考量上,若要求每位學生享受相同(或差異越小越好)的教育資源,則屬於下列那 一種公平? (A)垂直公平 (B)機會公平 (C)水平公平 (D)文化公平
#1256935
15 我國公布「教育改革總諮議報告書」的政府部門是: (A)行政院 (B)行政院國家科學委員會 (C)教育部 (D)行政院研究發展考核委員會
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16 下列那一位學者是激勵保健理論(Motivation-Hygiene Theory)的主要提倡者? (A)麥克米蘭(D. C. McClelland) (B)哈爾品(A. W. Halpin) (C)馬斯洛(A. H. Maslow) (D)賀茨伯格(F. Herzberg)
#1256937
17 下列那一項敘述不符合知識管理的概念? (A)通常包括知識的取得、整理儲存、轉換、擴散、運用與創新等流程 (B)知識管理是一種過程 (C)取得知識的途徑只來自組織外部 (D)知識管理的範圍亦包括隱性知識(tacit knowledge)
#1256938
18 下列那一種課程最能表現課程統整的精神? (A)學科課程 (B)相關課程 (C)合科課程 (D)廣域課程
#1256939
19 學校中有些應該納入而卻因故未能納入的課程內容,稱之為: (A)潛在課程(hidden curriculum) (B)懸缺課程(null curriculum) (C)非正式課程(informal curriculum) (D)外顯課程(explicit curriculum)
#1256940
20 課程評鑑最重要的目的在於: (A)評比不同課程間的優劣 (B)使獎懲有所依據 (C)改善課程的問題 (D)了解課程發展者是否用心
#1256941
21 依協同教學精神,教師之間在課程設計或教學實施上合作的適用範圍為: (A)具有合科性質的領域 (B)學校課程計畫所規劃的內容 (C)全校性的活動 (D)任何課程
#1256942
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