11.下列哪一位學者的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩？
(A) 布迪爾(P. Bourdieu)
(B) 帕森士(T.Parsons)
(C)艾波(M. Apple)
(D)季胡(H. Giroux)

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統計： A(112), B(2168), C(65), D(88), E(0) #246989

Claire Hsu金榜題名

B1 · 2012/06/22

#404976

帕森士(T.Parsons)是結構功能論者

Yea-chi Hu

B2 · 2012/06/29

#414517

帕森士（T. Parsons）教室理論提出社會行動作為社會學的分析單位，體系有四種作用：模式的維持、系統的統整、目標的達成、適應的作用。教育具有社會化與選擇的功能。