11.主張個人的期望價值觀會受到其本身行為的影響而強化或改變，是下列哪一個學派的學習理論?
(A)認知學習論
(B) 互動學習論
(C)行為主義
(D) 人本主義

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統計： A(225), B(412), C(816), D(193), E(0) #306620

詳解 (共 8 筆)

#257883

互動學習論 = 班杜拉(A. Bandura) 的社會學習論(Social learning theory)


強調在社會情境中個體的行為學習，由觀察學習和模仿而產生。


符合「身教重於言教」的原則 以自我觀察、自我評價、自我強化三步驟來培養學生的自律行為

為示範教學、觀摩教學、教學演示提供理論基礎



阿摩線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E5%80%8B%E4%BA%BA%E6%9C%9F%E6%9C%9B%E5%83%B9%E5%80%BC%E8%A7%80%E5%8F%97%E5%88%B0%E6%9C%AC%E8%BA%AB%E8%A1%8C%E7%82%BA%E5%BD%B1%E9%9F%BF%E8%80%8C%E5%BC%B7%E5%8C%96.htm#ixzz1lakJMZHs
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#616029

Bandura期望價值論 ＝＞行為+認知並重
將行為學派,對行為結果的重視和認知學派對個人信念的重視兼顧;
Bandura期望價值論認為動機由兩種力量產生,及個體達成目標之期望,
若兩者其中之一為零,則不會產生完成目標的工作動力 。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1610050100830&q=1608052205204&p=Bandura

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#343331

我覺得這題的keyword不在於"行為"而在於"期望價值觀"

班度拉曾提出自我效能論

內容很多，我只節錄重點

1.分為效能預期跟結果預期

2.歷程有三:

(1)強度(此工作的難度)

(2)說服力(說服自己去做)

(3)延伸性(何種情況下願意再去做)

 

以上，歡迎討論:)

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#560458

互動學習論異於傳統行為學派與認知學派，在於其主張除了環境影響外，個體內在的認知也是構成學習的重要因素。
認為學習行為、心理歷程和環境三者之間是相互關聯，彼此相互作用而產生認知活動與學習行為。

代表學者為：Bandura、Gagne。

出自【黃政傑。教學原理。師苑，P.39-45】。

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#244871

???
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#343419

嗯嗯~我懂了

我想起班度拉有提及期望價值論

期望與價值兩者不得有一個為0

謝謝5樓的神人大大!

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#257709
請問... 為什麼不是行為主義呢???
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#342591


請教神人

班度拉不也被歸類於行為派

還是這題的選項B最適合

所以只好捨棄C

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