試題詳解

11.華語課堂中學習者可能為了克服不熟悉的字詞而使用「補償式」的閱讀策略。請問 下列何者不是「補償式」的閱讀策略？
(A)斷詞：將句中原本相連的詞彙與子句根據語義分界點作分隔
(B)替換：用一個具有相似語意特徵的同類詞來替代某個不認識的詞
(C)對比：比對句中兩個同義或反義的詞，知其一詞則得另一詞語意
(D)猜測：根據漢字的意符、語素或句中的語境來猜測不認識的漢字