教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

批判的出發點，在於個人的自覺，透過個體的自我反省作用，尋找事實扭曲的部分後，再進一步重新建構正確的觀點，成為下一階段個體自我反省的目標。

批判的歷程大致可區分為「解構」與「建構」兩階段。前段之目的乃在透過主體的自我檢視及反省的過程，找出各種事件扭曲的現象，讓主體能透過自我省察的方式，明白造成事件扭曲的真正原因。後者的目的，則在依據個人所具備的條件，重新建立一正確的目標。

人類的價值是透過人與人之間的互相溝通，逐漸產生共識之後所形成的。透過人類社會生活的語言分析，可以幫助我們瞭解：潛藏在社會不同層次結構下的各種受壓抑與不平等狀況。經由各種不同個人或團體的相互溝通及辯證過程，社會正義與價值將會逐漸產生。

（一）成員之間，具有相同的溝通背景。

（二）確保言談自由，人人皆有權力抒發己見。

（三）確保社會中個體地位之平等，人人皆站在對等之地位上闡述己見。

（四）參與溝通者具有「成長」的共識，並在良性互動的原則之下，創造社會進化的動力。