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教甄◆諮商輔導專業
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107年 - 107 桃園市國民小學及幼兒園教師聯合甄試:輔導專業知識#69178
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11. 在帶領兒童團體時,會因為各個團體發展階段而有不同的帶領 技術與側重的重點。在哪個團體發展的歷程階段,主要任務是 「建立安全信任感與團體規範」?
(A)開始階段
(B)工作階段
(C)轉換階段
(D)結束階段
答案:
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統計:
A(898), B(33), C(30), D(0), E(0) #1794866
詳解 (共 2 筆)
感謝阿摩
B1 · 2018/05/30
#2824025
阿摩筆記團體發展階段與歷程大概區分四個階...
(共 273 字,隱藏中)
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發發
B2 · 2022/03/02
#5364693
團體輔導四階段: 第一階段-初期階段:建...
(共 147 字,隱藏中)
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相關試題
12. 關於團體中領導者與成員關係的陳述,以下而者為非? (A)領導者可以自我揭露 (B)領導者不應對成員(們)產生移情 (C)溫暖而接納的團體氣氛有助於療效產生 (D)成員對於領導者和團體其他人毫無保留地坦白不一定是好事
#1794867
13. 她說:「我很擔心,我不敢在這裡講,我怕大家會……」, 身為團體領導者,何者處理較不適當? (A)也許你對團體還不夠熟悉,你也可以決定以後再告訴我們 (B)可以多告訴我們一些你的擔心嗎? (C)別害怕,我以人格來保證不會說出去,你可以放心的說 (D)謝謝你這麼勇敢地告訴我們你此時此刻的心情……
#1794868
14. 團體領導者協助成員把領悟化為行動並鼓勵嘗試新的行為是 屬於團體發展的那一時期? (A)團體初始期(B)團體轉換期(C)團體工作期(D)團體結束期
#1794869
15. 關於兒童團體成員的招募,何者敘述不適當? (A)告訴兒童是電腦選號抽中,他很幸運,一定得參加 (B)入班宣傳,招收自願者 (C)導師推薦且兒童也有意願 (D)經過領導者面談後,篩選符合團體主題者
#1794870
16. 關於兒童團體的敘述,下列何者正確? (A)兒童團體多半是非結構性,讓兒童能夠自由地展現他的問 題行為 (B)為了增加兒童彼此間的關係,適合找一位六年級的兒童, 擔任協同領導員,能拉近領導者和成員之間的距離 (C)為了兒童能更重視團體輔導時間,一般來說多利用數學課 進行 (D)兒童團體多半為結構式團體,領導者在帶領之前就先預定 好主題,訂好團體方案
#1794871
17. 這個團體的目的是在討論小華,他被視為不良少年,為了決定 他未來的安置處所(目前小華住在緊急安置中心),舍監、小 華的媽媽、一位社工師、一位諮商師聚在一起,團體的領導者 為上述的社工師。請問以上描述的這個團體是屬於哪一種團體? (A)教育團體 (B)任務團體(C)諮商及治療團體(D)支持性團體
#1794872
18. 下列哪個因素,不會影響到測驗信度的高低? (A)測驗的長度 (B)測驗的難度 (C)估計標準誤 (D)信度的估計方法
#1794873
19. 下列哪一個不是兒童所使用的測驗? (A) 比西智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)多向度注意力測驗 (D)阿肯巴克實證衡鑑系統
#1794874
20. 在教學的課程或單元結束後,為了確定教學目標達到的程度、 學生精熟預期學習效果的程度以及評定學生成績等級,通常會 採用下列哪個評量方式? (A)安置性評量 (B)診斷性評量 (C)總結性評量 (D)形成性評量
#1794875
21. 美美在魏氏兒童智力量表中文版第四版的所得的智商為115, 就統計觀點而言,美美的智力在團體中約可以贏過多少百分比 的人? (A)15% (B)97% (C)84% (D)60%
#1794876
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