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教甄◆諮商輔導專業
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107年 - 107 桃園市國民小學及幼兒園教師聯合甄試:輔導專業知識#69178
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13. 她說:「我很擔心,我不敢在這裡講,我怕大家會……」, 身為團體領導者,何者處理較不適當?
(A)也許你對團體還不夠熟悉,你也可以決定以後再告訴我們
(B)可以多告訴我們一些你的擔心嗎?
(C)別害怕,我以人格來保證不會說出去,你可以放心的說
(D)謝謝你這麼勇敢地告訴我們你此時此刻的心情……
答案:
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統計:
A(21), B(28), C(717), D(50), E(0) #1794868
詳解 (共 1 筆)
Tiffany[109台北]
B1 · 2018/05/28
#2819005
(C)別害怕,我以人格來保證不會說出去,...
(共 89 字,隱藏中)
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14. 團體領導者協助成員把領悟化為行動並鼓勵嘗試新的行為是 屬於團體發展的那一時期? (A)團體初始期(B)團體轉換期(C)團體工作期(D)團體結束期
#1794869
15. 關於兒童團體成員的招募,何者敘述不適當? (A)告訴兒童是電腦選號抽中,他很幸運,一定得參加 (B)入班宣傳,招收自願者 (C)導師推薦且兒童也有意願 (D)經過領導者面談後,篩選符合團體主題者
#1794870
16. 關於兒童團體的敘述,下列何者正確? (A)兒童團體多半是非結構性,讓兒童能夠自由地展現他的問 題行為 (B)為了增加兒童彼此間的關係,適合找一位六年級的兒童, 擔任協同領導員,能拉近領導者和成員之間的距離 (C)為了兒童能更重視團體輔導時間,一般來說多利用數學課 進行 (D)兒童團體多半為結構式團體,領導者在帶領之前就先預定 好主題,訂好團體方案
#1794871
17. 這個團體的目的是在討論小華,他被視為不良少年,為了決定 他未來的安置處所(目前小華住在緊急安置中心),舍監、小 華的媽媽、一位社工師、一位諮商師聚在一起,團體的領導者 為上述的社工師。請問以上描述的這個團體是屬於哪一種團體? (A)教育團體 (B)任務團體(C)諮商及治療團體(D)支持性團體
#1794872
18. 下列哪個因素,不會影響到測驗信度的高低? (A)測驗的長度 (B)測驗的難度 (C)估計標準誤 (D)信度的估計方法
#1794873
19. 下列哪一個不是兒童所使用的測驗? (A) 比西智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)多向度注意力測驗 (D)阿肯巴克實證衡鑑系統
#1794874
20. 在教學的課程或單元結束後,為了確定教學目標達到的程度、 學生精熟預期學習效果的程度以及評定學生成績等級,通常會 採用下列哪個評量方式? (A)安置性評量 (B)診斷性評量 (C)總結性評量 (D)形成性評量
#1794875
21. 美美在魏氏兒童智力量表中文版第四版的所得的智商為115, 就統計觀點而言,美美的智力在團體中約可以贏過多少百分比 的人? (A)15% (B)97% (C)84% (D)60%
#1794876
22. 下列哪個技術不是佛洛伊德的精神分析取向會使用的經典技術? (A)抗拒的分析 (B)自由聯想 (C)夢的演出 (D)詮釋
#1794877
23. 國外學者布朗菲布列納(Bronfenbrenner)提出生態系統模式, 這個模式將環境視為層層相扣的一個結構。這個模式認為與兒 童直接接觸的環境,是屬於哪一個系統? (A)微系統 (B)中層系統 (C)外層系統 (D)大系統
#1794878
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