11. 小宇是國中七年級的情緒行為障礙學生，在國文課時，常常不配合老師做該做的事，或大聲說與課堂無關的內容干擾上課，有時甚至糾在桌上睡覺。針對小宇的狀況，以下輔導策略，哪些較適當？ 甲、國文課抽離至資源班進行社會技巧訓練 乙、協助家長轉介就醫評估睡眠問題與治療 丙、國文科教師安排生活化或有趣的學習活動 丁、運用多元策略引導學生表達課堂相關內容
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁 C

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