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教甄◆諮商輔導專業
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無年度 - 輔導原理題庫:第三章e#1780
> 試題詳解
110.下列何者的敘述是錯誤的?
(A)輔導即教育
(B)輔導是分配與適應
(C)輔導並非在做決定
(D)輔導是臨床診療的過程
答案:
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統計:
A(5), B(1), C(49), D(42), E(0) #76875
詳解 (共 1 筆)
110台北國小應屆上榜
B1 · 2021/04/04
#4635423
(共 1 字,隱藏中)
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相關試題
111.下列何種早期輔導模式的內涵可以說其實就是「諮商」的概念? (A)「輔導是臨床診療的過程」 (B)「輔導是分配與適應」 (C)「帕森斯模式」 (D)「輔導即教育」
#76876
113.就輔導即個人的發展,何者是對教育的基本假設: (A)教育即教學 (B)教育主要教、學情境一起考慮 (C)師生關係是最主要的關係 (D)以上皆是。
#76877
114.何者是Parsons選擇職業的主要因素: (A)個人分析 (B)工作分析 (C)將上列兩種分析合併 (D)以上皆是
#76878
115.1960~1970年代,下列何勢力對現在的諮商理論有不少影響? (A)生涯教育 (B)績效責任制 (C)系統工學 (D)以上皆是
#76879
116.新生訓練是早期輔導模式中哪一種模式的產物? (A)輔導是做決定 (B)怕森斯模式 (C)輔導是分配與適應 (D)輔導是臨床診療的過程
#76880
117.下列何者不屬於當代的輔導模式? (A)帕森斯模式 (B)輔導是一群人的服務 (C)發展性的輔導 (D)行動派的輔導
#76881
118.Parsons 模式的優點是? (A)符合邏輯和普通常識,且其輔導方法十分具體,可納入學校的課程。 (B)輔導員的功能是給予訊息,提供資料與忠告,並將職業問題和個人問題分開處理。 (C)強調職業的選擇在於找出個人和工作的實質關係,不必考慮個人動機、社經背景及文化價值觀。 (D)其提供的資料,具有實際運用的效果和可信度。
#76882
119.Kehas曾提出七項妨礙輔導理論的建立,其中哪兩項概念至今仍難區分? (A)教學和輔導 (B)人和問題 (C)事件和問題 (D)輔導和事件
#76883
120.Kehas對教育的基本作了4項假設,下列何者敘述錯誤? (A)教育即教學 (B)教育主要是要就是教因此不必考慮就教學情境 (C)最主要的關係是師生關係 (D)只有一類的教育人員-教師
#76884
121.在早期的輔導模式中,「輔導是分配與適應」最早是由下列何者所提出的? (A)Proctor (B)rewer (C)Parsons (D)Wundt
#76885
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