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無年度 - 輔導原理題庫:第三章e#1780

科目：教甄◆諮商輔導專業 | 選擇題數：31 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆諮商輔導專業

選擇題 (31)

103.下列對於空格之答案，何者正確？ 【早期模式】 Ⅰ. 模式：<1>ˍˍ 主要內容：增進在關鍵時刻做決定的能力 Ⅱ. 模式：<2>ˍˍ 主要內容：使個人與職業互相配合 Ⅲ. 模式：輔導即分配與適應 主要內容：<3>ˍˍ Ⅳ. 模式：<4>ˍˍ 主要內容：輔導和教育是同義，不可劃分的 【當代模式】 Ⅰ. 模式：<5>ˍˍ 主要內容：強調輔導員要改善，操縱 Ⅱ. 模式：發展性的輔導 主要內容：<6>ˍˍ Ⅲ. 模式：<7> ˍˍ 主要內容：將輔導系統化，加強績效責任制 Ⅳ. 模式：<8>ˍˍ 主要內容：輔導員將是社會的改造者與行動者 (A)<3>協助學生謀求教育與職業的機會並良好適應；<1>輔導即有目的的學習科學；<6>輔導在促成個人的成長 (B)<2>帕森斯模式；<4>輔導即心理教育；<5>輔導即個人發展 (C)<1>輔導是做決定；<6>強調對於學生生活各階段所有領域或提供幫助；<5>行動派的輔導 (D)<4>帕森斯模式；<8>輔導即一群人的服務；<7>輔導即一系統
104. 當代輔導模式的優缺點，何者為正確的配對？ a.行動派的輔導 e.由個別諮詢商要轉變為課程取向，因無前例可循，故恐窒礙難行 b.輔導即心理教育 f.採用此模式的輔導員可自各角度協助受輔者個人 c.發展性的輔導 g.降低諮商地位，認為其只是屬支持性工作 (A) a-f (B) c-e (C) b-g (D) c-f
105.嚴格講起來，下列何者並不是一種輔導模式，因為它直接強調輔導中諮詢的這個層面？ (A)輔導是臨床診療的過程 (B)輔導是「做決定」 (C)輔導即一群人的服務 (D)輔導即分配與適應
106.何者非為「早期的輔導模式」？ (A)帕森斯模式 (B)輔導即教育 (C)輔導即分配與適應 (D)輔導即一群人的服務
5.帕森金模式主旨為何? (A)強調長程性的成長及發展 (B)將輔導系統化 (C)使個人和職業相配合 (D)增進再關鍵時刻做決定的能力
6.教育目標在七大領域中可顯現;以下何者不在領域之中? (A)健康 (B)藝術 (C)職業 (D)家庭生活
109.最早提出\"輔導是做決定\"的兩個權威學者,一位是Jones,另一位為何? (A)Myers (B)Katz (C)Koos (D)Hand
110.下列何者的敘述是錯誤的? (A)輔導即教育 (B)輔導是分配與適應 (C)輔導並非在做決定 (D)輔導是臨床診療的過程
111.下列何種早期輔導模式的內涵可以說其實就是「諮商」的概念？ (A)「輔導是臨床診療的過程」 (B)「輔導是分配與適應」 (C)「帕森斯模式」 (D)「輔導即教育」
113.就輔導即個人的發展，何者是對教育的基本假設： (A)教育即教學 (B)教育主要教、學情境一起考慮 (C)師生關係是最主要的關係 (D)以上皆是。
114.何者是Parsons選擇職業的主要因素： (A)個人分析 (B)工作分析 (C)將上列兩種分析合併 (D)以上皆是
115.1960~1970年代,下列何勢力對現在的諮商理論有不少影響? (A)生涯教育 (B)績效責任制 (C)系統工學 (D)以上皆是
116.新生訓練是早期輔導模式中哪一種模式的產物? (A)輔導是做決定 (B)怕森斯模式 (C)輔導是分配與適應 (D)輔導是臨床診療的過程
117.下列何者不屬於當代的輔導模式? (A)帕森斯模式 (B)輔導是一群人的服務 (C)發展性的輔導 (D)行動派的輔導
118.Parsons 模式的優點是? (A)符合邏輯和普通常識，且其輔導方法十分具體，可納入學校的課程。 (B)輔導員的功能是給予訊息，提供資料與忠告，並將職業問題和個人問題分開處理。 (C)強調職業的選擇在於找出個人和工作的實質關係，不必考慮個人動機、社經背景及文化價值觀。 (D)其提供的資料，具有實際運用的效果和可信度。
119.Kehas曾提出七項妨礙輔導理論的建立，其中哪兩項概念至今仍難區分？ (A)教學和輔導 (B)人和問題 (C)事件和問題 (D)輔導和事件
120.Kehas對教育的基本作了4項假設,下列何者敘述錯誤? (A)教育即教學 (B)教育主要是要就是教因此不必考慮就教學情境 (C)最主要的關係是師生關係 (D)只有一類的教育人員-教師
121.在早期的輔導模式中，「輔導是分配與適應」最早是由下列何者所提出的？ (A)Proctor (B)rewer (C)Parsons (D)Wundt
122.行動派的輔導(Activist Guidance)是由誰提出的? (A) Menacker (B) Kehas (C) Parsons (D) Brewer
123.下列為正式開始諮商.輔導所進行的程序，請選出排序正確的選項。 (1)接案.個案轉介 (2)準備晤談 (3)解釋.說明諮商關係 (4)探討受訪者所關切問題之性質及內容 (5)決定目標與方向 (A)5->4->3->2->1 (B)1->2->3->4->5 (C)4->5->3->2->1 (D)3->4->5->2->1
124. 以下有關妨礙輔導原理建立因素，何者為非？ (A)輔導被視為只是臨床的服務。 (B)教學與輔導概念的區分至今仍缺乏。 (C)一般人認為製造理論的人與輔導的實際工作者是同一領域的人。 (D)輔輔導理論的建立侷限在生涯發展與諮商理論。
125.Parsons的工作強調職業的選擇在於找出個人和工作的實質關係，但並未忽略何者？ (A)個人的動機 (B)社經背景 (C)文化價值觀 (D)人際關係
126.要了解今日輔導工作的方法有二，下列何者為是？ (A) 研究有關歷史事件 (B) 研究促使教育發生改變的主要社會機構有哪些？他們的組織與功能各為何？ (C) 以上皆是 (D) 以上皆非
127.自我探索歷程順序 1.面臨衝突 2.作評價 3.考慮各種可能的反應 4.作選擇 5.認清反應本質 6.了解自己特質 7.衡量後果 8.考慮其他可能(A)1-2-3-4-5-6-7-8(B)1-3-5-6-7-8-2-4(C)1-3-5-7-2-4-6-8(D)-2-6-8-7-5-4-1-3
128.帕森斯模式是在何時提出的? (A)1900 (B)1920 (C)1960 (D)1980
129.下列何者為早期的輔導模式? (A)輔導即教育 (B)輔導即社會的改造 (C)輔導即個人的發展 (D)輔導即一系統
130.下列何者非帕森斯模式的缺點? (A)輔導方法抽象不具體 (B)不能預先評估輔導方法是否恰當 (C)理論假設有誤 (D)缺乏實際運用的效果及可信度
131.Parsons的主要項獻為何? (A)強調選擇職業之前, 先作個人分析的重要性 (B)強調選擇職業之前, 先作工作分析的重要性 (C)強調以觀察的技術, 來診斷個人的特質 (D)強調輔導的焦點應集中於教育方面
132.“給他魚吃, 不如教他釣魚”, 請問此話符合以下何種模式的精神? (A)帕森斯模氏 (B)輔導是分配與適應 (C)輔導是做決定 (D)輔導是一群人的服務
133.下列有關早期輔導原理模式的敘述，何者為錯？ (A)輔導即生活 (B)輔導是分配與適應 (C)輔導是臨床診療的過程 (D)輔導是作決定
134.「若要改變個人的行為，則環境因素一定要列入考慮」是哪一個輔導模式所提出的重要觀點？ (A)輔導即社會的改造 (B)行動派的輔導 (C)輔導即心理的教育 (D)輔導即個人的發展

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