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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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107年 - 107-2 專技 構音與語暢障礙學#71178
> 試題詳解
12 下列有關不同族群之語音錯誤的敘述,何者正確?
(A)聽損族群容易出現節律(prosody)異常
(B)越簡單的音,言語失用症族群越容易說錯
(C)唇腭裂族群很少出現鼻音問題
(D)吶吃患者的語音錯誤非常不穩定
答案:
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統計:
A(430), B(33), C(3), D(64), E(0) #1848192
詳解 (共 2 筆)
沛沛
B1 · 2021/08/08
#4985902
A因為聽損者的聽覺回饋差
(共 14 字,隱藏中)
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嗡嗡嗡~~乖乖考試
B2 · 2023/08/14
#5911124
一般來說,聽障兒童或多或少皆有構音異常、聲音異常、或節律異常的現象。
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其他試題
8 根據有關喃語(babbling)研究顯示,嬰幼兒若有下列何種情況者,其後續語言發展較佳? (A)喃語中類韻母(vocoid)多於類聲母(concoid)者 (B)喃語的語音複雜度越高 (C)重複性喃語(如 dadada)比例越高者 (D)喃語中韻母的多樣性越高者
#1848188
9 關於用注音符號轉錄語音語料的敘述,下列何者正確? (A)注音符號無法標示華語所有的鼻音 (B)每個注音符號只會對應到單一音素 (C)注音符號可用來完整標記扭曲音 (D)注音符號無法標示華語的雙韻母
#1848189
10 有關唐氏症兒童語音特徵與介入的敘述,下列何者錯誤? (A)治療時需要給予大量的提示,才能正確說出目標音 (B)語音異常的比例和典型發展兒童差不多 (C)最常出現的語音錯誤為聲母省略 (D)相同語音有不一致的錯誤表現
#1848190
11 下列針對不同族群的語音特徵之敘述,何者正確? (A)唇腭裂族群很少出現代償性構音錯誤 (B)有言語失用的幼童常出現一致性的語音錯誤 (C)有單純音韻異常的幼童常出現代償性構音錯誤 (D)有單純構音異常的幼童常出現一致性的語音錯誤
#1848191
13 3 歲的幼兒若出現音首去鼻音化、塞音化、捲舌化、擦音省略等音韻歷程,下列何者較可能屬於自然音 韻歷程? (A)音首去鼻音化 (B)擦音省略 (C)捲舌化 (D)塞音化
#1848193
14 下列何者是診斷語音問題的核心概念? (A)了解個案語音異常的環境因素 (B)完成錯誤音的轉錄與分析 (C)統整、分析並解釋個案之語音表現 (D)透過標準化測驗來量化個案語音異常的嚴重程度
#1848194
15 進行下列何種分析時不用考慮該語料是否正確發音? (A)音素庫存表(phonemic inventory) (B)音節結構分析(syllabic structures produced) (C)一致性分析(consistent or inconsistent misarticulations) (D)音韻偏誤分析(phonological deviations used)
#1848195
16 根據一般構音/音韻治療順序,下列介入項目應該如何排列?①消除或減少語音異常的起因 ②聽知 覺訓練 ③學習正確發音 ④維持或類化 ⑤在連續口語中應用學到的正確發音 (A)①→②→③→④→⑤ (B)①→②→③→⑤→④ (C)②→③→①→④→⑤ (D)②→①→③→④→⑤
#1848196
17 下列何者是採用語音修正法(sound modification)來引導個案發出目標音? (A)告訴個案發/ts/音時將舌尖輕抵上齒槽處 (B)告訴個案發/ts/音時應根據治療師的示範來發音 (C)告訴個案可用慢慢送氣的/t/來發/ts/音 (D)告訴個案發/ts/音前要先完成舌頭運動
#1848197
18 關於音韻萌發(emerging phonology)階段幼兒之構音/音韻評估,下列何者正確? (A)不應透過觀察其吞嚥行為來蒐集口腔動作機能 (B)適合採用獨立分析(independent analysis) (C)建議使用簡單對話、命名圖片與故事重述來蒐集語音語料 (D)無需特別計算其語音庫存表
#1848198