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教甄◆特殊教育專業
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110年 - 110 國立臺南大學特殊教育學系碩士班特殊教育學系輔助科技碩士班招生考試:特殊教育導論#99584
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12.任何分享或交換訊息的過程之為?
(A)speech
(B)sound
(C)language
(D)communication
答案:
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統計:
A(10), B(2), C(8), D(271), E(0) #2728366
詳解 (共 1 筆)
KILL ME PLEASE
B1 · 2021/07/06
#4872430
communication 溝通 ...
(共 51 字,隱藏中)
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相關試題
13.下列有關調頻(FM)系統使用的敘述,何者不適當? (A)各種教學環境下都可以使用 (B)可增進於注意力缺陷活動過多(ADHD)學生的聽語環境品質 (C)老師配戴的是發射器 (D)學生配戴的是麥克風
#2728367
14.聽覺障礙學生與人說話時,明顯的困難是什麼? (A)聽不清楚對方說的話 (B)一直盯著對方看 (C)認知能力不佳 (D)學業成績落後
#2728368
15.盲生所使用的點字機,主要是由幾個點構成? (A)3點 (B)4點 (C)6點 (D)8點
#2728369
16.下列何者是全盲學生,最容易形成的概念? (A)大小概念 (B)顏色概念 (C)空間距離概念 (D)空間關係概念
#2728370
17.ADHD是下列那一個項目的簡稱? (A)自閉症 (B)注意力缺陷/活動過多 (C)嚴重情緒障礙 (D)學習障礙
#2728371
18.即使提供特殊教育服務措施,個體的動作能力仍隨時間而退步的身體障礙類型為何? (A)腦性麻痺 (B)肌萎症 (C)愛滋病 (D)脊柱裂
#2728372
19.下列何者是肢體障礙者最少出現的問題? (A)動作協調困難 (B)骨骼異常 (C)肌肉無力 (D)感覺異常
#2728373
20.下列何者不是肢體障礙學生的教育安置型態? (A)養護學校 (B)特殊學校 (C)特殊班級 (D)床邊教學
#2728374
21.依《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》的規定,下列何者對智能障礙定義的描述並不適當? (A)智能發展較同年齡者明顯遲緩 (B)學習和生活適應能力有顯著困難 (C)智力測驗結果未達平均值負二個標準差 (D)魏氏智力測驗結果,智力商數在85以下者
#2728375
22. 8歲的小寶,其聽力損失值在______分貝以上,即符合「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」的規定,接受特殊教育的服務。 (A)21分貝 (B)23分貝 (C)25分貝 (D)27分貝
#2728376
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