生活管理學習內容健康管理(特生D) 特生D-sP-7社區醫療資源的認識家庭關係與自我保護(特生I) 特生I-sP-4身體隱私與界限的認識與保護
獨立自主與自我管理(特生L) 特生L-sP-1自我目標的設定104特殊教育課程與教學29.黃老師分析班上身心障礙學生升大學的轉銜需求,發現大名需要提升擬定生涯目標及培養自我倡導的技巧。黃老師應提供大名下列哪一選項的特殊需求領域課程?甲、生活管理 乙、學習策略
12.依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》,下列哪一選項..-阿摩線上測驗